Les CM1/CM2 de l'école de Mens découvrent la biodiversité sur une parcelle mise à disposition par la municipalité. Avec l'éducateur à l'environnement, ils apprennent à préserver la faune locale.
Etudier l'environnement proche le l'école : une aire terrestre éducative pour observer et étudier un site au fil des saisons
Découverte d'écosystèmes environnants proches de sources d'eau ainsi que des aménagements apportés par l'Homme pour les préserver.
Mettre en place des corridors écologiques (trame noire ou bien trame sans pollution) afin de permettre aux espèces animales des conditions de circulations en adéquation avec leur cycle de vie .
Aider les élèves de CM1 CM2 à réaliser leur projet d'aire terrestre éducative.
Mise en valeur et protection de la biodiversité aux alentours de l'école
Les enfants découvrent leur environnement proche dans toute sa richesse (naturelle, historique) pour s'en sentir acteur et responsable
Les élèves de Neuvy-en-Sullias deviennent des écocitoyens en gérant une Aire Terrestre Éducative pour maintenir la biodiversité locale.
Après deux ans de sommeil (autres projets, conditions météorologiques très défavorables), nous souhaitons réveiller notre AME, poursuivre les actions entamées et en mener de nouvelles avec MAEWAN.
Aidez 33 élèves de seconde à réaliser leur projet de valorisation de leur quartier.
Nous voulons créer un espace extérieur éducatif pour en apprendre davantage sur la nature.
Les 2ndes GT, ensemble pour préserver la biodiversité en ville.
Recenser et identifier la faune présente sur cette zone.
Connaître la Mer - Vivre la Mer - Transmettre la Mer
Les élèves de Locmiquélic apprennent à connaître et protéger leur littoral
Comprendre ensemble les enjeux du respect de l'écosystème de la forêt