ATE - Beau Détail

Nous sommes deux classes de l'école Moulin Choix, un CE1/CM1 et un CM2.  

Nous souhaitons engager nos 47 élèves dans une démarche scientifique, écologiste et éco-responsable, autour d'une zone naturelle, dans notre ville d'Ingré (Loiret).

Eveiller la curiosité et créer un dynamisme citoyen pour la préservation et la protection d'un espace choisi de notre ville font partie des missions de notre projet : "Beau détail" 

Nous sommes engagés dans ce projet pour protéger la biodiversité autour de notre école Moulin Choix : nous avons une Aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de notre éducateur à l'environnement.

Notre projet ,sur deux ans, va consister en :

Octobre- Novembre : découverte du concept aires éducatives en classe ( diaporama, vidéo, personne ressource) et  visite de différents sites proches de l'école pour comparaison (photos, croquis, schéma...) 

Novembre - décembre : conseils d'élèves pour choisir l'aire terrestre finale, Les élèves se réuniront sous la forme d’un « conseil de la terre » pour réfléchir et prendre toutes les décisions concernant leur aire terrestre éducative.
Communication auprès des élus et plus largement de ce choix et de l'implication de la classe sur le site (lettre à la mairie, valorisation dans les médias...)

Janvier - mars: découverte de l'aire choisie et appropriation (loupes, jumelles, pinces, carnets, livres documentaires, personnes ressources, visites de lieux ressources...) puis recherches sur l’histoire du lieu, sur la faune et la flore présente. Ils pourront faire appel à des intervenants extérieurs pour mieux comprendre et approfondir une thématique.

Avril : Suite des inventaires faunistiques et floristiques. Début de réflexion sur les actions à mener.

Mai - juin : Suite de l'état des lieux, des protocoles de sciences participatives de type Vigie Nature Ecole pourront être mis en place sur l’aire éducative, ainsi que les premières actions en fonction des décisions issues des conseils de la terre. 

Le label aire éducative pourra être demandé.

Nous passerons le relais aux autres élèves qui seront impliqués l'année prochaine à travers une journée portes ouvertes aux autres classes. 

Cette année, Matthieu Lorigny, éducateur à l'environnement de la vile d'Ingré, nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car il va apporter ses compétences et ses connaissances.

Tandis que nous, en tant qu'enseignantes, nous allons apporter des aspects pédagogiques et éducatifs.

Nous allons travailler ensemble au service des élèves.

En plus, nous pensons peut-être solliciter des spécialistes, des scientifiques, des associations en fonctions des avancées du projet.