Des élèves acteurs pour découvrir puis préserver localement un petit bout de nature
Aidez 12 élèves d'ULIS collège à réaliser leur projet d'aire terrestre éducative
Aidez-nous à mettre en œuvre le premier projet d'aire éducative de Solliès-Toucas !
Etudier la biodiversité et son évolution au sein d'un territoire spécifiquement aménagé en entreprise, au coeur du massif Vosgien
Projet d'une classe de 6e du collège Daudet pour découvrir le milieu naturel local, apprendre à reconnaitre la biodiversité et penser comment les protéger et les faire vivre ensemble
"Découvrir la richesse des écosystèmes de la Mouline, les analyser et les préserver"
Explorer une autre manière d’apprendre avec l’aire terrestre éducative : « Le verger du hameau de l’Evre"
La classe de CE2 s'engage dans un projet pour sauvegarder la biodiversité locale.
Choisir, se familiariser, observer un "morceau de nature" à proximité de l'école.
Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire ( éco-citoyenneté et développement durable)
Découvrir et étudier un site de la commune de Locronan : la flore et la faune proche du manoir de Kerguénolé ainsi que l'histoire de ce dernier.
Former les plus jeunes à l’éco-citoyenneté et au développement durable et reconnecter les élèves au vivant et à leur territoire grâce à l'existence d'une Aire Terrestre Educative communale.
Reconnecter les élèves avec la nature de proximité, engager les élèves dans l’éco-citoyenneté et favoriser la connaissance et la préservation d'un espace naturel proche.
Etudier la faune et la flore et leurs interactions sur une zone choisie par les élèves et mener des actions pour améliorer la biodiversité de celle ci.
80 élèves découvrent la biodiversité à côté de chez eux dans l'environnement magnifique de l'arboretum de Réchicourt-le-Château avec ses étangs, ses forêts et ses prairies pâturées.
Des élèves de CM2 gèrent un espace pour développer et préserver la biodiversité.