Gérer une parcelle communale de façon à créer les conditions favorables à l'implantation et à la préservation d'un maximum d'espèces animales et végétales
Les éco-délégués du lycée s'engagent à préserver un petit espace du littoral Malouin.
Découvrir tout un territoire naturel et habité depuis une petite île fluviale et faire ensemble des choix d'actions de protection de la nature.
Aider les élèves de Saint Michel à réaliser leur projet de création d'aire marine éducative
Apprendre à observer son environnement proche et à le préserver par un engagement collectif et éco-citoyen
Former les plus jeunes à l’éco-citoyenneté et au développement durable et reconnecter les élèves au vivant et à leur territoire grâce à l'existence d'une Aire Terrestre Educative communale.
Aménager et faire vivre un terrain attenant à l'école pour en faire un espace d'apprentissages
Découverte d'écosystèmes environnants proches de sources d'eau ainsi que des aménagements apportés par l'Homme pour les préserver.
Une aire atypique propre à nos montagnes et terroirs, une aire avec des enfants qui attendent l'école du dehors, ses émotions et ses expériences avec impatience.
Les CE2 et les CM1 (5 classes) vous sollicitent pour la création d'une ATE dans leur quartier politique de la ville.
Aidez les élèves du dispositif ULIS à créer une Aire Terrestre Educative sur leur commune
Connecter les élèves avec la nature de proximité, engager les élèves dans l’éco-citoyenneté et favoriser la meilleure connaissance et la préservation d'un espace naturel proche.
Soutenez les élèves de CE2 de l'école Albert Camus à découvrir et protéger la biodiversité sur un site naturel au cœur de la ville de Romorantin-Lanthenay à quelques pas de l'école.
« Nature à Clisson, le Collège Cacault s’engage » : des collégiens choisissent une aire proche pour y agir en faveur de la biodiversité.
Les oiseaux de la Ravine