Les élèves de Locmiquélic apprennent à connaître et protéger leur littoral
Renforcer le lien avec la Nature et notre territoire; développer l'éco-citoyenneté à Barran.
Faire éclore l'amour de la nature chez chacun de nos élèves! Connaitre la nature pour mieux la protéger!
50 élèves de l'école élémentaire Jean Racine à Châteauroux s'engagent pour mettre en place une Aire Terrestre Educative.
Les élèves de l'école GUY MARTIN vont étudier le chemin du Chastelas et décider de manière participative et démocratique des actions à y mener pour préserver son patrimoine naturel et culturel.
Les élèves de 6ème du Collège Léo Othily de Mana découvrent la faune et la flore de la Mare du Collège et s'organisent pour la protéger.
Pratiquer les mathématiques aux sommets
L'eau dans tous ses états : au potager, au collège et dans le monde avec le club Unicef. Sensibiliser la communauté éducative et les élèves au problème de l'eau et tenter d'apporter des solutions.
Favoriser une nouvelle approche pédagogique en extérieur
Apprendre par l'expérience et par le truchement de l'ATE ou 93 élèves appréhendent l'agriculture syntropique et l'agroforesterie.
Pour l'étude et la préservation de la biodiversité du parc Tardif.
Découvrir, comprendre et interagir avec un espace naturel
Mise en place d'une aire éducative terrestre, une école découvre la biodiversité
Création d'une mare sur notre ATE et réalisation d'un panneau informatif sur les oiseaux de l' ATE, avec des QR codes, donnant accès aux fiches réalisées par les élèves.
Observer, se questionner, lire, écrire, débattre pour gérer de manière participative une zone terrestre de petite taille afin de connaître et préserver l’environnement.