Pour la découverte et la préservation de la biodiversité du parc Tardif
Des élèves éco-citoyens et scientifiques qui agissent durablement pour la protection des lagons et récifs coralliens.
Développer une zone éducative permettant la pratique de l'école dehors notamment autour de la découverte et l'étude du milieu naturel méditerranéen, pour les élèves de l'école, du CE1 au CM2.
Les collégiens de Petit-Canal explorent une mare de Gros Cap
45 élèves de CE2-CM1 et CM2 étudient une zone située sur les berges de la Roya. Les deux maîtres mots de ce projet sont BIODIVERSITÉ et ÉCO-CITOYENNETÉ "Observer, identifier, inventorier et préserver"
'la graine, l'eau, la vie'
Pour ce nouveau projet, nous souhaitons créer une Aire Terrestre Educative dans le bois à côté de l'école (Dour Bras).
Reconnexion à la nature. Faire classe dehors tout en s'appropriant un espace naturel proche du lieu d'habitation urbain où il sera possible de retourner en dehors du collège.
Connaître et protéger la baie
Connaitre et préserver son patrimoine naturel et s'engager dans une démarche citoyenne
Découvrir et expérimenter pour comprendre, préserver et favoriser la biodiversité sur notre aire terrestre éducative Lo Plantadis.
Explorer la nature aux abords de l'école pour préserver l'aire terrestre éducative de l'école AERIA.
Découvrir et mener des actions en faveur de la biodiversité, gérer l'AME de manière participative, communiquer auprès du public, des parents, de la municipalité, impliquer des acteurs locaux
Participer à un projet éducatif de préservation et de sensibilisation à notre biodiversité marine.
Découvrir et protéger la biodiversite de l embouchure de cripple gade
Découverte, compréhension et communication des enjeux littoraux de la Réunion, une île au milieu de l'océan Indien