Aire Terrestre Educative de l'école de St Seurin de Prats
La création de l'Aire Fluviale Educative de l'école va nous permettre de travailler l’éco-citoyenneté en participant à la gestion d'une berge de notre commune mais aussi de travailler en sciences.
Qui sommes-nous ?
Nous sommes les élèves de cm1 et de cm2 de l'école élémentaire de St Seurin de Prats.
Nous sommes super motivés pour poursuivre ce projet, commencé en septembre 2023, avec notre maître, nos maîtresses, les intervenants qui nous aident, la commune et les parents.
Le projet pédagogique
Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous avons une Aire Terrestre Educative depuis septembre 2023.
Cette aire est une berge de notre rivière, la Dordogne, un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de l'école de sciences de Bergerac, du Comité de pêche de la Dordogne, de la commune.
Notre projet va durer sur plusieurs années scolaires, il va consister à : découvrir, observer la faune et la flore, s'interroger sur comment les préserver, mettre en place des actions de prévention, de sensibilisation pour les habitants ou les vacanciers et apprendre !!!
Cette année scolaire, nous avons mis en place le calendrier suivant dans le cadre du projet ATE :
- Septembre : présentation de l'ATE aux enseignants, à la commune puis aux élèves via les éco délégués élus l'année précédente.
- Octobre : élection des nouveaux éco délégués et première sortie sur site pour présenter l'ATE (observer, décrire, dessiner)
- Novembre : conseil des éco délégués puis nouvellement élus pour déterminer des actions à mener discuter en janvier et février :
- Janvier et février : réalisation de supports (affiches) pour sensibiliser la population
- Avril : sortie sur l'ATE pour un lâcher de jeunes saumons avec l'association MIGADO
- Mai : 2 sorties sur l'ATE (observation de poissons)
- Juin : finalisation des affiches, bilan et transmission aux élèves de ce2 qui arriveront à l'école des objectifs et actions à mener pour l'année suivante
L'année prochaine, nous voulons continuer le travail commencé !
Quels sont nos partenaires?
Cette année, l'école des sciences de Bergerac et le comité de pêche de Dordogne, nous aident à réaliser le projet.
Leur rôle est important car ils apportent des connaissances et des compétences aux enseignants.
Les enseignants coordonnent les actions, les interventions et les prolongent avec nous en classe : rédaction et présentations des affiches, travail en sciences.
Nos enseignants et intervenants travaillent en étroite collaboration pour nous !
Nous pensons peut-être solliciter d'autres partenaires locaux en fonctions des avancées (historiens amateurs de l'association raconteurs d'histoire à Lamothe, habitants de la commune) du projet sur deux prochaines années scolaires.
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
Le projet, initié cette année, reçoit l'adhésion de toute notre petite communauté éducative (parents, élèves, commune). Aussi, que nous voudrions le continuer sur les années scolaires 2024/2025 et 2025/2026 avec les élèves !
Pour cela, nous prévoyons :
- sur l'année 2024/2025 de travailler sur la flore, de mener des actions de sensibilisation (journées citoyennes de ramassage des déchets par exemple), de suivre la migration des saumons.
- sur l'année 2025/2026 de travailler sur l'aspect patrimonial de la Dordogne (communication via les berges entre les villages de St Seurin et de Pessac sur Dordogne), de remonter aux sources de la Dordogne (classe découverte).
Le budget s'élèverait donc à 4300 euros avec la subvention de 4000 euros de l’OFB pour deux ans que nous sollicitons.
Ce budget, pour la partie "dépenses" serait ainsi constitué :
- des interventions du comité de pêche qui nous accompagne : 300 euros
- des interventions avec spectacle sur la vie autour de la rivière Dordogne de l'association Raconteurs d'histoire : 200 euros.
- des potentielles interventions d’autres partenaires locaux comme des associations de préservation de la culture et du patrimoine locaux : 400 euros
- Des achats de matériel pour réaliser les actions décidées par les élèves, ou pour du petit matériel de découverte du milieu naturel : 400 euros
- Des achats de livres documentaires sur les thème de la rivière, des poissons, des fleurs, de l'histoire, de la géographie : 500 euros
- Des frais de transport pour des visites de sites (barrage des Tuilières, musée de la batellerie, des rencontres avec d’autres aires éducatives, voyage au centre départemental de Murat le Quaire): 2 500 euros
En conclusion
Nous avons besoin de vous !
La création de cette aire nous a apporté beaucoup de choses et nous souhaitons que les élèves qui passeront dans notre école , sur les deux prochaines années, poursuivent le travail commencé !
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
le porteur de projet
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Montant Collecté :
100,00 €
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Objectif Minimum
100,00 €
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Objectif Optimum
300,00 €
- Donateurs 1
- Projet Terminé
