Les élèves partagent et transmettent leurs connaissances du milieu naturel et deviennent des ambassadeurs de l'aire terrestre éducative.
Connaître (acquisition de connaissances), vivre (découverte du territoire et ses acteurs) et transmettre (transmission des savoirs et gestion) d'un patrimoine commun préservé.
Création d’une Aire Terrestre Éducative (ATE). Exploration et préservation de la Nature.
Aidons les élèves du collège Jules Verne du Pouliguen à découvrir et protéger la biodiversité de la plage du Guec.
Équiper les élèves de l’île de Batz en matériel afin d’étudier l’écosystème de notre AME (Aire Marine Éducative)
A la découverte de notre environnement proche, le voyage de l'eau du bassin de l'Eygoutier.
Créer et étudier une Aire Terrestre Educative à proximité de l'école.
Découvrir et étudier la faune et la flore d'une lagune, leur problématique et proposer une solution pour préserver le développement des alevins .
Créer un lieu de nature au cœur du village géré par les élèves de CE1-CE2-CM1-CM2
Partir à la découverte de la nature, de la faune, la flore et développer sa citoyenneté par la sensibilisation à la protection de l'environnement
Une classe de 6ème choisit un lieu dans le cadre de l'ATE pour le découvrir et le protéger.
Deux classes de 6ème vont gérer de manière participative un terrain de la Mairie pour sensibiliser leur camarade des écoles maternelles, élémentaires et du collège sur la biodiversité.
Sensibiliser et initier les élèves à la préservation de la biodiversité par une pédagogie active.
Nous avons besoin de vous!
S'approprier un espace naturel, une aire éducative afin d'observer, soulever des problématiques et proposer des solutions. Comment peut-on protéger et préserver la biodiversité de cet espace.
Découverte de notre littoral