Créer une aire marine éducative : réaliser un diagnostic scientifique d'un site et proposer des solutions adaptées aux problèmes identifiés avec l'appui des acteurs locaux.
L'objectif: reconnecter les jeunes kourouciens à leur nature et leur territoire, transdisciplinarité, former les jeunes à l'éco-citoyenneté.
Un projet collectif et écocitoyen pour apprendre à connaître un petit bout de territoire proche du collège, découvrir les espèces qui y vivent, en prendre soin et y favoriser la biodiversité !
Les éco-délégués du collège Jules Verne vont découvrir, gérer, protéger et partager un espace naturel.
Découvrir et protéger le vivant en étant à son contact.
La gestion participative par les élèves de Ce1/Ce2 de la friche communale bordant l'Orne leur offre un support de connaissances et de préservation de l'environnement.
Elèves aujourd'hui, éco-citoyens demain : prendre soin des espaces naturels proches de l'école.
les jeunes pousses préparent l'avenir de l'arche de la biodiversité
Sauvons un site de ponte de tortues marines !!!
Connaître, préserver, faire progresser la biodiversité dans notre environnement proche.
Enrichir notre démarche Ecole du Dehors en s'inscrivant dans le projet d'une mise en place d'une ATE (Aire Terrestre Educative)
Une aire terrestre éducative sur l'ancien motocross de Vaudoret pour participer avec le Parc à la renaturation du site, et suivre l'évolution des paysages et de la biodiversité
Gérer une aire éducative en ville pour étudier la faune et la flore locale et sensibiliser les élèves à leur environnement.
Mieux connaître les choses qui nous entourent, c'est un bon début pour avoir envie de les protéger.
Cela permet de nouer un contact direct entre les élèves et le vivant pour rendre l'enfant sensible et réceptif à la nature, pour donner envie de la protéger.
Le but est de maintenir la biodiversité sur un micro territoire et observation de la faune et la flore.