Les élèves de CE2 et du dispositif ULIS s'approprient leur environnement pour apprendre à le protéger.
Préserver et observer la biodiversité de leur cadre de vie ! Une trentaine de collégiens s'engage dans des actions et aménagements depuis trois ans!
Labellisée en 2024 par l'OFB, l'ATE de l'école primaire de Caylus souhaite poursuivre cette démarche d'éducation aux enjeux environnementaux.
Les élèves de 6ème du collège et les écodélégués partent à la découverte de la biodiversité locale.
Découvrir et préserver la biodiversité à Céret avec les élèves du Lycée Beau Soleil
Plantations, greffe de pommiers et amélioration de la qualité de l'eau du ruisseau du verger.
Mise en place d'une Aire Terrestre Éducative pour et par les élèves de l'école primaire Élise et Célestin Freinet
Impliquer les élèves dans un projet d'aire terrestre éducative c'est les impliquer dans un projet citoyen de préservation de l'environnement.
permettre à nos élèves de continuer à apprendre la biodiversité de ce site
Les élèves du CM1/CM2 de l'école La Monta créent une aire terrestre éducative pour apprécier la biodiversité de leur ville
Protection de l'embouchure de la Grande Rivière par les élèves de CM1 de l'école de Cousinière à Vieux-Habitants en Guadeloupe.
Les élèves de Macaille, Anse-Bertrand, découvrent et vivent les zones humides de leur territoire.
développer et faire vivre notre projet d'Aire éducative Terrestre
Rendre les élèves de 6e acteur de leur environnement, ils choisiront leur sujet d étude au sein de l'AME.