Le jardin pour apprendre et mieux vivre ensemble pour les élèves doratois.
Une aire terrestre éducative gérée de manière participative par les élèves de la commune.
Les élèves de Locmiquélic apprennent à connaître et protéger leur littoral
39 élèves de CM1 et de CM2 découvrent le marais Panato d'Awala-Yalimapo.
Développer les compétences écocitoyennes des élèves de CE2 de l’école Thomas Pesquet à travers l’étude et la préservation de la biodiversité d’un espace naturel.
Découvrir la biodiversité locale.
Apprendre à connaitre la biodiversité locale et à la préserver.
La biodiversité à l'école
45 élèves de CE2-CM1 et CM2 étudient une zone située sur les berges de la Roya. Les deux maîtres mots de ce projet sont BIODIVERSITÉ et ÉCO-CITOYENNETÉ "Observer, identifier, inventorier et préserver"
Les élèves de cycle 3 de Marchaux poursuivent l'aventure de l'Aire Terrestre Educative avec des projets plein les cartons !
Les élèves de CM de l'école de la Maix partent à la découverte d'un lieu , proche de l'école dans lequel la vie est présente sous toutes ses formes dont ils étudieront les interactions .
Enrichir et observer la biodiversité d'un espace naturel pour mieux comprendre les rapports écosystémiques et devenir éco-citoyen.
Connaître et sensibiliser à la nature, pour mieux la préserver.
Une aire éducative pour la biodiversité.
Découvrir la biodiversité à proximité du collège et la préserver Améliorer la biodiversité dans l'enceinte du collège
Construire son éco-citoyenneté en gérant un petit territoire proche de l'école.