développer et faire vivre notre projet d'Aire éducative Terrestre
Les élèves de 4A de la cité scolaire Dupleix de Landrecies font l'état de la biodiversité d'un site de leur commune et proposent des actions à mener pour la préserver et l' améliorer
Sensibiliser les enfants du quartier à la protection de leur rivière
Reconnecter les élèves à la nature et favoriser la connaissance et la préservation de la biodiversité du territoire et de la culture locale.
Protection de l'embouchure de la Grande Rivière par les élèves de CM1 de l'école de Cousinière à Vieux-Habitants en Guadeloupe.
Aménager et faire vivre un terrain attenant à l'école pour en faire un espace d'apprentissages
En Guyane, les élèves de 6ème du collège la Canopée (Matoury) ont mis en place leur Aire Terrestre Educative et ont plein d'idées pour la faire vivre !
Les élèves de Neuvy-en-Sullias deviennent des écocitoyens en gérant une Aire Terrestre Éducative pour maintenir la biodiversité locale.
Aire terrestre Educative
Accompagner la création de la cour végétalisée en favorisant la plantation d'espèces suscitant le retour de la biodiversité à l'école et Améliorer la communication des actions en créant une WebRadio.
Les éco-citoyens de La Marine se reconnectent à la nature et à leur territoire.
Découverte et sauvegarde de la biodiversité urbaine
Découverte de la biodiversité du ruisseau et des enjeux qui y sont liés
Étude et gestion d'un espace naturel par tous les élèves de 6e du collège de Pontorson
Observer, découvrir, apprendre à connaitre pour agir et protéger un espace naturel.