Les CM1/CM2 de l'école de Mens découvrent la biodiversité sur une parcelle mise à disposition par la municipalité. Avec l'éducateur à l'environnement, ils apprennent à préserver la faune locale.
Créer une Aire Éducative Terrestre à Saint Andéol de Vals à côté de notre école.
Les élèves découvrent un site naturel et historique dans leur environnement proche afin d'y découvrir et étudier le biotope ainsi que l'impact de l'homme sur la biodiversité.
De La Bretagne au Sénégal les élèves se mobilisent pour étudier les oiseaux côtiers
Mettre en place des corridors écologiques (trame noire ou bien trame sans pollution) afin de permettre aux espèces animales des conditions de circulations en adéquation avec leur cycle de vie .
Découvrir la biodiversité locale.
les élèves de l'école de Barjols découvrent et s'approprient leur territoire.
Découverte de la biodiversité du ruisseau et des enjeux qui y sont liés
Connaitre son environnement pour le protéger.
Création d'une ATE autour de notre école
La classe de CM2 gère pour la 2ème année une Aire terrestre Educative située dans le bois derrière l'école et à proximité d'un petit ruisseau.
Connecter les élèves avec la nature de proximité, engager les élèves dans l’éco-citoyenneté et favoriser la meilleure connaissance et la préservation d'un espace naturel proche.
Les élèves d'Orbigny organisent et participent à la réhabilitation d'un espace naturel de la commune.
Etat des lieux de la biodiversité en place dans les parcelles de l'ATE et leur état de conservation.
La biodiversité à l’école
Explorer la nature aux abords de l'école pour préserver l'aire terrestre éducative de l'école AERIA.