30 élèves éco-citoyens engagés dans la découverte de leur patrimoine naturel pour préserver et valoriser la biodiversité du Grand Cul-de-sac marin
Apprendre à observer, connaître, aimer et protéger notre Aire Terrestre Éducative.
Renforcer le lien avec la Nature et notre territoire; développer l'éco-citoyenneté à Barran.
Créer une Aire Terrestre Éducative proche de l'école où les élèves seraient gestionnaires de cette zone pour aller vers une pratique de "l'école dehors".
A Agde, des élèves de CM2 s'investissent en faveur de la biodiversité !
Les élèves vont identifier des objectifs de préservation ou de développement du patrimoine naturel ou culturel à atteindre, et des actions à mettre en œuvre pour y répondre.
Ensemble explorons notre environnement insulaire pour mieux le comprendre et le protéger !
S'approprier un espace naturel, une aire éducative afin d'observer, soulever des problématiques et proposer des solutions. Comment peut-on protéger et préserver la biodiversité de cet espace.
Connaître et sensibiliser à la nature, pour mieux la préserver.
Les élèves de 6ème du Collège Léo Othily de Mana découvrent la faune et la flore de la Mare du Collège et s'organisent pour la protéger.
La biodiversité à l’école
Construire son éco-citoyenneté en gérant un petit territoire proche de l'école.
Site Notre Dame de la Peyrière
Une AME à deux pas de l'école et du village pour mieux connaître, protéger et faire connaître son environnement proche.
Mise en place d'une ATE par les élèves de Saint-Julien-aux-Bois
Connaître, vivre et transmettre l’aire marine éducative de Port Hue