développer une aire éducative en milieu rural
Aménager et faire vivre un terrain attenant à l'école pour en faire un espace d'apprentissages
Créer une Aire Terrestre Educative (ATE) proche de l'école afin d'aller vers une pratique de "l'école dehors"
« Nature à Clisson, le Collège Cacault s’engage » : des collégiens choisissent une aire proche pour y agir en faveur de la biodiversité.
Les élèves de Peyrolles protègent l'environnement et la biodiversité
La biodiversité à l’école
Permettre à des élèves, au cœur d'un quartier en éducation prioritaire, de s'approprier leur environnement et d'en comprendre le fonctionnement (faune, flore, biodiversité).
Favoriser la biodiversité aux alentours du collège.
Créer un jardin pédagogique
Découvrir de la biodiversité, éduquer et sensibiliser au respect de l'environnement et au développement durable.
Explorer l'écosystème marin local à travers l'étude d'une aire marine éducative, en lien avec les programmes de "Questionner le monde".
Découvrir, réfléchir et devenir acteur.trice de son environnement proche.
Création d'une ATE en classe multiniveaux afin de faire participer les élèves à la préservation de la biodiversité, de les connecter à la nature et leur faire comprendre les enjeux de sa préservation.
Les élèves du lycée vont découvrir la biodiversité et l'histoire d'une zone se trouvant dans leur environnement proche.
La création de l'Aire Fluviale Educative de l'école va nous permettre de travailler l’éco-citoyenneté en participant à la gestion d'une berge de notre commune mais aussi de travailler en sciences.