Découvrir, observer, comptabiliser, étudier la biodiversité proche de l'école *croix Bonhomme.
Ensemble, travailler à préserver la nuit
Créer une Aire Terrestre pour étudier, connaître, notre environnement; favoriser la biodiversité et sensibiliser chacun à sa préservation, c'est le défi que se sont lancés les CM1-CM2 de Léon.
Découvrir et protéger la biodiversite de l embouchure de cripple gade
« développer chez l’élève de 6ème une culture de l’engagement, qui permettra d’acquérir le sens de la responsabilité par rapport à lui-même et par rapport aux autres et à l’environnement».
S'interroger sur l'impact des différentes activités humaines au niveau de l'environnement
Préserver la biodiversité de notre littoral.
Nous sommes les élèves du collège Saint Vincent-Baudimont ARRAS et nous venons juste d'obtenir notre Aire Terrestre Educative, située en val de scarpe Arras, à côté de la piscine.
Découvrir, observer et comprendre un écosystème: la zone humide du Moulin de l'Arbalète
Préservons la nature pour notre futur: Une classe de CM1-CM2 coopère autour d'un projet écocitoyen
De la ravine de l'Ermitage au lagon : les enjeux de la protection d'un écosystème sensible, situé entre rivière et océan.
Faire école dehors toutes les semaines pour donner du sens aux savoirs tout en développant son savoir-être.
Connaitre et préserver un espace autour du cours d'eau de la Vène de Gigean.
Aidons les élèves du collège Jules Verne du Pouliguen à découvrir et protéger la biodiversité de la plage du Guec.
Faire découvrir la biodiversité au cœur du village de Planrupt.
Permettre aux élèves de mieux connaître la biodiversité aux alentours de leur école et apprendre à la préserver.