"Apprendre, comprendre et vivre ensemble aux Salins", tous les petits salinois découvrent l'histoire, les activités et la vie de ce petit village à l'origine de la création de la ville d'Hyères.
Trois ans pour cultiver notre Aire Terrestre Éducative
Comprendre comment fonctionnent les relations entre les êtres vivants pour mieux les protéger ensemble.
Agir pour préserver et enrichir la biodiversité : les élèves de l'école de la Bouverie se transmettent d'une année sur l'autre la responsabilité de la gestion d'un espace naturel proche de l'école.
Connaître, préserver, faire progresser la biodiversité dans notre environnement proche.
Créer une aire terrestre éducative proche de l'école
Aidez les élèves du dispositif ULIS à créer une Aire Terrestre Educative sur leur commune
Aider une classe de 6ème pour partir à la découverte de la biodiversité à proximité d'un cours d'eau : la Fecht.
Accompagner 20 élèves de CM1 CM2 à révéler le potentiel de la forêt environnante!
Protéger et enrichir la biodiversité
Aidez 12 élèves d'ULIS collège à réaliser leur projet d'aire terrestre éducative
Aider les élèves de l'école d'Arc à réaliser leur projet d'ATE
Engager les élèves dans un projet éco-citoyen qui permet de donner un sens concret à leur formation, en faveur de la biodiversité et la préservation des milieux.
Apprendre à être en symbiose avec la nature, apprendre au cœur des plantes sur les terres de l'astronome Camille Flammarion. Cultiver son esprit dans un cadre bucolique en faisant classe dehors.
Gestion d'une Aire Terrestre Educative par les élèves de CM1/CM2 afin de découvrir le territoire de proximité et préserver la biodiversité.
Connaître (acquisition de connaissances), vivre (découverte du territoire et ses acteurs) et transmettre (transmission des savoirs et gestion) d'un patrimoine commun préservé.