Sensibiliser les élèves de maternelle à la relation entre l’homme, l’animal et son environnement. Favoriser la développement global de l'enfant et les impliquer dans un projet
Apprendre à mieux connaître et protéger son environnement proche de l'école (faune et flore). -Gérer un espace dédié à la biodiversité de manière participative (construction de nichoirs, abris, ...
Le goût de l'effort par la course à pied, c'est "TrailAgain" puis goûter des produits régionaux préparés et présentés par les 3eSEGPA de l'atelier cuisine. La culture du goût pour tous les sens!
Aidez les collégiens de Sainte Jeanne d’Arc à découvrir et préserver la biodiversité thiernoise.
Travailler et améliorer sa confiance en soi et le rapport, le respect d' autrui grâce à la relation avec le cheval. Découverte de métiers.
Aménager la cour d'école afin de proposer et de faire partager aux enfants des activités stimulantes.
Les écoliers de Notre Dame à la découverte de leur environnement.
Pratiquer les mathématiques aux sommets
L'eau dans tous ses états : au potager, au collège et dans le monde avec le club Unicef. Sensibiliser la communauté éducative et les élèves au problème de l'eau et tenter d'apporter des solutions.
Favoriser une nouvelle approche pédagogique en extérieur
Apprendre par l'expérience et par le truchement de l'ATE ou 93 élèves appréhendent l'agriculture syntropique et l'agroforesterie.
Découvrir, comprendre et interagir avec un espace naturel
Les CM2 de notre école, rejoints par les CM1, se sont engagés pour la troisième année, à favoriser et protéger la biodiversité et aussi à mieux la faire connaître et respecter !
Mise en place d'une aire éducative terrestre, une école découvre la biodiversité
Pour l'étude et la préservation de la biodiversité du parc Tardif.
Observer, se questionner, lire, écrire, débattre pour gérer de manière participative une zone terrestre de petite taille afin de connaître et préserver l’environnement.