Les élèves de CE2/CM1 développent la biodiversité autour de leur école. Ils prennent des décisions de manière citoyenne au sein des conseil de la terre.
Préserver la nature, faire l'école dehors, sensibiliser les passants.
Les élèves du CM1/CM2 de l'école La Monta créent une aire terrestre éducative pour apprécier la biodiversité de leur ville
Etude et préservation de la biodiversité au service du mieux vivre ensemble
Apprendre à observer son environnement proche et à le préserver par un engagement collectif et éco-citoyen
Gestion d'une Aire Terrestre Educative par les élèves de CM1/CM2 afin de découvrir le territoire de proximité et préserver la biodiversité.
Explorer le massif forestier de la Gardiole pour comprendre ce qu'est une forêt méditerranéenne et ainsi mieux la protéger.
Explorer, comprendre et protéger ce bord de Loire qui fait l'identité de Saumur : les élèves du collège Balzac ont adhéré avec enthousiasme à ce projet pour la biodiversité !
Un espace naturel riche et varié géré et aménager par les élèves.
Explorer l'ATE et partager les découvertes jusqu'en Corse
Étude et gestion d'un espace naturel par tous les élèves de 6e du collège de Pontorson
Découvrir la biodiversité de cet écosystème (la mare) mais aussi les problématiques qui lui sont liées, Les élèves de CM2 s'investissent sur l'espace et la place de ce lieu dans leur territoire.
Le projet d'Aire terrestre éducative vise à développer la découverte de la biodiversité, la pédagogie de projet et la sensibilisation à l'environnement des élèves. Il se prolonge par l'école dehors.
Une école au service de la biodiversité : protégeons l'espace marin ensemble.
Découvrir et étudier un site de la commune de Locronan : la flore et la faune proche du manoir de Kerguénolé ainsi que l'histoire de ce dernier.
Plantations, greffe de pommiers et amélioration de la qualité de l'eau du ruisseau du verger.