Les élèves de Macaille, Anse-Bertrand, découvrent et vivent les zones humides de leur territoire.
Avec la Seine, travailler en classe et sur les rives.
Aidez 24 élèves de CE1-CE2 à devenir de futurs éco-citoyens en leur permettant d'observer, agir et préserver une parcelle qui deviendrait Aire Terrestre Educative
Faire découvrir le pont romain ainsi que la faune et la flore autour à la population locale.
Etude et protection des abords d'un petit affluent de la Loire en milieu urbain par les 31 élèves du CM2 d'Harouys (Nantes).
Pourriez-vous contribuer à la réalisation du Projet d'Aire Éducative Fluviale pour notre classe de CM1-CM2 de 19 élèves?
A la découverte de la Biodiversité de notre quartier.
Devenir un acteur-protecteur du monde qui nous entoure...
Apprendre, connaitre et protéger notre environnement
Un espace proche à découvrir et sauvegarder ? une mission pour une éco-classe de 5e !
Accompagner une classe de cycle dans leur projet d'Aire Éducative Terrestre
Aidez les CE1/CE2 et CE2 de l'école St Exupéry de Tallard à créer leur ATE !
Les terminale CAP cuisine et service s'impliquent dans la découverte et la gestion d'un territoire naturel à proximité de leur lycée
Protection de l'embouchure de la Grande Rivière par les élèves de CM1 de l'école de Cousinière à Vieux-Habitants en Guadeloupe.
Tisser des liens à la nature, apprendre à se connecter au(x) vivant(s) à travers des expériences sensibles dans les arbres et se doter de moyens d’agir ensemble pour la préservation de la biodiversité
Aidez notre école à développer et faire grandir notre Aire terrestre éducative.