Aire Terrestre Educative de Thuir

Aidez les élèves de l'école Jules Ferry de Thuir à poursuivre leur projet d'Aire Terrestre Educative.

Qui sommes-nous ?

Nous sommes une trentaine d'élèves de l'école élémentaire de Thuir située dans le département des Pyrénées-Orientales. Nous travaillons en coopération pour toutes les classes de l'école en regroupant les élèves du dispositif ULIS et deux élèves référents Aire Terrestre Educative (ATE) dans chaque classe de notre école. Les élèves référents se chargent de transmettre les informations concernant notre ATE aux autres élèves de l'école. Depuis 2023, nous sommes engagés dans la gestion participative de notre ATE située sur la commune de Thuir.

Nous souhaiterions poursuivre ce projet sur les années à venir pour mettre en place des actions en faveur de la biodiversité sur notre ATE.

Pour cela, nous sommes accompagnés par une association d’Education à l’Environnement, Initiation à la Forêt, qui est notre référent scientifique du projet et qui intervient régulièrement pour nous faire découvrir la biodiversité méditerranéenne et nous sensibiliser à sa préservation.

Le projet pédagogique

Qu’est-ce qu’une Aire Terrestre Educative ?

Une Aire Terrestre Educative est une zone terrestre de petite taille, plus ou moins anthropisée et gérée de manière participative par les élèves, leur enseignante et leur référente scientifique. A travers ce projet pédagogique et écocitoyen, ils développent les compétences et notions du programme scolaire et découvrent leur territoire et ses acteurs. Les élèves sont ainsi placés au sein d’une dynamique territoriale en faveur de la protection de leur environnement proche.

Les premiers pas de notre projet :

Notre projet a débuté sur l’année scolaire 2023-2024. En début d'année, nous avons commencé par définir le lieu de notre ATE en visitant plusieurs espaces autour de l'école et en choisissant collectivement en conseil de la terre.

Une fois le lieu choisi, nous avons mené l'enquête pour étudier la biodiversité présente sur ce site. Nous y avons étudié la flore, la faune et les activités humaines présentes.

Sur les années suivantes, nous avons réalisé plusieurs actions en faveur de la biodiversité sur notre ATE :

Organisation d'un ramassage de déchets pour qu’il y ait moins de déchets sur l’ATE
Création et diffusion d'affiches dans la commune pour faire connaître notre ATE
Création d'abris à insectes (papillons et abeilles solitaires) pour faire connaître la biodiversité de notre ATE aux visiteurs
Semis d'une prairie fleurie pour qu'il y ait plus de végétaux sur notre ATE
Participation à la Fête de l'Education à l'Environnement pour faire connaître notre ATE
Création de panneaux sur la faune et la flore de notre ATE pour faire connaître la biodiversité de notre ATE aux visiteurs
Installation d'abreuvoirs à écureuils (écuro-bars) pour accueillir les écureuils sur notre ATE

En juin 2023, nous avons obtenu le label « Aire Terrestre Educative » que nous renouvelons chaque année scolaire.

La poursuite du projet :

Pour les années scolaires 2026-2027et 2027-2028, les élèves du dispositif ULIS et les nouveaux référents ATE travailleront sur des thématiques en lien avec les animaux de l'ATE. En effet, l'acquisition d'un piège photographique dans le cadre du projet nous permet de réaliser de nouvelles observations et de découvrir de nouvelles espèces sur notre ATE.

Voici le calendrier défini pour les années à venir :

1^ère année (2026/2027) :

Septembre / décembre : Passation du projet par les anciens élèves et premières sorties pour découvrir l’ATE et réaliser un état des lieux du site. Définition et choix d’une problématique en conseil de la terre.

Janvier / juin : Choix des actions à mener pour répondre à notre problématique et mise en place des actions et de leurs méthodes d’évaluation. Poursuite des affichages avec traduction en catalan, en lien avec les filières bilingues de l'école.

Juin : Bilan de l'avancement de nos actions. Valorisation de notre projet auprès de nos partenaires et des riverains. Réalisation d’actions de communication autour de celui-ci.

2^ème année (2027/2028) :

Septembre / décembre : Passation du projet par les anciens élèves et premières sorties pour découvrir l’ATE et réaliser un état des lieux du site. Identification des actions mises en place l’année dernière et mise en place des protocoles d’évaluation de ces actions.

Janvier / mai : Définition d’une nouvelle focale d’observation pour les années à venir et sorties sur le terrain pour approfondir le thème choisi. Poursuite des protocoles d’évaluation en parallèle.

Mai / juin : Bilan de nos actions. Valorisation de notre projet auprès de nos partenaires et des riverains. Réalisation d’actions de communication autour de celui-ci.

Quels sont nos partenaires ?

Notre principal partenaire est Anaïs GAULT de l’association Initiation à la Forêt qui est notre référente scientifique sur le projet. Elle nous apporte des connaissances naturalistes sur le terrain et nous accompagne dans la gestion de notre ATE. Elle participe également à la démarche de labellisation de notre ATE.

En tant qu’enseignante du dispositif ULIS, je me charge plus spécifiquement de faire le lien avec les autres enseignants de l'école. Je me charge également de faire le lien avec les connaissances et compétences pédagogiques du programme scolaire lors de travaux d’avancement du projet.

Avec notre référente scientifique, nous travaillons en binôme afin d’ajuster le contenu de chaque séance dédiée au projet en fonction des besoins identifiés par les élèves. Pour ce faire, nous échangeons très régulièrement lors de réunions dédiées au projet.

La mairie de Thuir fait également partie de nos partenaires en tant que propriétaire du terrain. Nous échangeons donc régulièrement avec les élus municipaux pour leur faire part de nos observations et de notre avancée sur le projet.

Nous sommes également accompagnés par l’Office Français de la Biodiversité (OFB) qui a subventionné ce projet depuis sa création.

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Notre projet d’ATE est financé par l’Office Français de la Biodiversité pour l’année scolaire en cours (2025-2026). La mairie de Thuir participe également en achetant une partie du matériel dont nous avons besoin pour la réalisation de nos actions et en nous mettant à disposition du matériel et l’aide des agents des services techniques municipaux. Pour les années scolaires à venir, nous devons trouver de nouveaux partenaires et soutiens en vue de poursuivre nos actions.

Pour la réalisation de notre projet de façon optimale sur les deux années à venir (2026-2027 et 2027-2028), nous prévoyons :

● 10 interventions d’Initiation à la Forêt qui nous accompagne sur le projet : 3 100 euros

● L’achat de petit matériel pour nos observations naturalistes (loupes, livres et documents d’identification, carnets de terrain, …) : 200 euros

● L’achat de matériel pour la réalisation de nos actions (plants, semences locales, édition de jeux, …) : 400 euros

● 1 intervention d’un spécialiste en fonction de notre focale d’observation : 300 euros.

Pour mener à bien ce projet, nous sollicitons une subvention de l’OFB de 4 000 € sur deux années scolaires.

Si nous obtenons l'objectif de financement optimum, nous prévoyons d'ajouter les dépenses suivantes :

2 transports en bus pour nous rendre sur une autre Aire Educative à proximité de la nôtre et pour faire venir d’autres élèves sur notre ATE : 800 €

En conclusion

Nous comptons sur vous pour nous aider à atteindre notre objectif et nous permettre de poursuivre ce projet qui nous tiens à cœur et qui permettra aux élèves de continuer à faire de leur Aire Terrestre Educative un espace de préservation de la biodiversité et de collaboration citoyenne.

Nous remercions d’avance les futurs donateurs pour leur générosité.

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.