Au cœur du P.N.R. du Marais poitevin, Aidez les élèves du collège Les Colliberts à s’engager dans la création d’une Aire éducative terrestre en synergie avec l'ADEV et Créateur de foret
Connaitre et préserver un point de l'Ellé au sein d'une aire Fluviale Éducative
Découvrir, analyser, comprendre le fleuve Adour et son influence sur la Commune de Lahonce
les 4ème 4 explorent les rives de l'Elorn
Explorer, observer, préserver et faire évoluer un site naturel partagé.
Aidez 22 élèves de la classe unique de l'école Marc Chagall d'Ansignan à réaliser leur projet d'aire terrestre éducative
Mettre la biodiversité au centre de nos apprentissages
Le Brice est la rivière qui passe derrière notre école. L'objectif est que les 50 élèves de l'école étudient et préservent leur environnement naturel proche.
Impliquer les élèves éco-délégués du collège des Clorisseaux dans la gestion, la réhabilitation et la mise en valeur d'un espace humide en bordure de la Bras (Notreure) à proximité de la Loire.
Evoluer dans un environnement pédagogique, riche de nature et de diversité, esthétique et ludique pour répondre au besoin d'avoir un espace extérieur végétalisé imaginé par les élèves.
L'objectif premier est de donner du sens aux apprentissages par le choix puis la gestion de cette zone terrestre.
Découvrir la biodiversité de cet écosystème (la mare) mais aussi les problématiques qui lui sont liées, Les élèves de CM2 s'investissent sur l'espace et la place de ce lieu dans leur territoire.
Découvrir un espace naturel de proximité connu et s'engager collectivement pour sa protection, sensibiliser la population et les promeneurs sur celui-ci.
Etudier la faune et la flore et leurs interactions sur une zone choisie par les élèves et mener des actions pour améliorer la biodiversité de celle ci.
Renaturation d'un espace dégradé