Les élève découvrent l'écosystème fluvial, spécificité de leur lieu de vie et en comprennent les enjeux environnementaux, dans le cadre d'une démarche active et collaborative de manière empirique.
Découvrir les enjeux écologiques en milieu urbain. Communiquer nos découvertes au grand public et aux écoles alentour.
Apprendre différemment en découvrant et en protégeant un espace naturel de notre commune.
Permettre à des élèves de CM de gérer un espace naturel proche de l'école de manière participative avec l'aide de l'enseignant et d'une référente de l'association Eau et Rivières de Bretagne.
Les élèves découvrent la biodiversité et transmettent leurs connaissances à leurs camarades des autres écoles du secteur de collège.
Décrire de façon exhaustive les habitats d'un coin de verdure proche de notre école. Faire la science dehors !
une aire éducative à Gendrey pour se connecter à la nature !
Connaitre son environnement pour le protéger.
Préserver l'environnement et favoriser la biodiversité de notre ATE.
Les Sciences et les Arts au service de la rivière, le Thouet: les élèves de 6ème font vivre leur aire fluviale éducative à Airvault.
Aidez les élèves à réaliser leur projet cultures et environnement !
les 4ème 4 explorent les rives de l'Elorn
La vie sauvage autour de l'école intercommunale de Saint-Maurice-Navacelles.
Connaître, expérimenter et transmettre les connaissances liées à l'aire marine éducative du collège René CASSIN, voici les objectifs de tous les élèves de 4èmes du collège.
Aidez les élèves d'aubervilliers à découvrir leur environnement proche et à prendre conscience de la biodiversité présente en ville.
24 élèves de CM1-2-Ulis deviennent des experts de la biodiversité des zones humides dans leur école et leur quartier : un engagement citoyen pour leur territoire.