ATE de Blois, école Nelson Mandela – Création d’une Aire Terrestre Éducative avec 23 élèves de CE2
Les élèves vont identifier des objectifs de préservation ou de développement du patrimoine naturel ou culturel à atteindre, et des actions à mettre en œuvre pour y répondre.
Les éco-délégués du collège Jules Verne vont découvrir, gérer, protéger et partager un espace naturel.
Aidez les élèves de l'école de Saint-Chamassy à gérer de manière participative l'ancien site industriel de la gravière et à les sensibiliser à la gestion et à la préservation de la biodiversité.
Découverte d'écosystèmes environnants proches de sources d'eau ainsi que des aménagements apportés par l'Homme pour les préserver.
Au cœur du P.N.R. du Marais poitevin, Aidez les élèves du collège Les Colliberts à s’engager dans la création d’une Aire éducative terrestre en synergie avec l'ADEV et Créateur de foret
Le Brice est la rivière qui passe derrière notre école. L'objectif est que les 50 élèves de l'école étudient et préservent leur environnement naturel proche.
Des élèves de CM2 gèrent un espace pour développer et préserver la biodiversité.
La classe de CM1-CM2 de l'école de Bart va aménager et faire vivre un espace naturel collectif.
Imaginez... vous savez...nous avons besoin de votre soutien parce qu'avec votre aide, nous pourrons organiser notre classe verte et faire évoluer notre AET.
Réalisation d'une fresque qui valorise et regroupe les trois thématiques travaillées au cours de l'année 2025/2026 .
Connaitre son environnement pour le protéger.
Une aire terrestre éducative sur l'ancien motocross de Vaudoret pour participer avec le Parc à la renaturation du site, et suivre l'évolution des paysages et de la biodiversité
Mise en place d'une Aire Marine Éducative dans la zone du Moulin-Blanc à Guipavas.
Apprivoiser la zone naturelle récemment aménagée aux portes de l'école
Découvrir la biodiversité du site et mettre en oeuvre un projet en faveur de la nature.