Les élèves de Champdieu souhaitent gérer une aire terrestre éducative à proximité de l'école, sur leur commune.
Apprivoiser la zone naturelle récemment aménagée aux portes de l'école
Renaturation d'un espace dégradé
Direction sous l'eau avec les élèves de la 6ème à la 3ème. Mettre en place un parcours sous marin réel et virtuel ( pour ceux qui ne peuvent pas aller dans l'eau) pour faire découvrir faune et flore
Mettre en place des corridors écologiques (trame noire ou bien trame sans pollution) afin de permettre aux espèces animales des conditions de circulations en adéquation avec leur cycle de vie .
Une classe unique qui prend soin de la rivière et de la nature autour de son école tout en apprenant...
Une zone nature gérée par les CM1 de Mme Couteau-Potier
Découverte de la biodiversité pazennaise
Une classe de 6ème choisit un lieu dans le cadre de l'ATE pour le découvrir et le protéger.
Plantation d'une haie pour aider la biodiversité
Notre village présente des zones naturelles intéressantes, et notamment une zoneclassée Natura 2000. Les élèves et les habitants ont peu conscience de la chancequ’ils ont d’habiter à proximité d’esp
Les élèves de St Porchaire se lancent dans le projet d’une Aire éducative Terrestre, peut-être dans le bois Charron qui se trouve juste à côté de l’école.
Aire Terrestre Éducative Salviac, les élèves de l'école s'engagent pour découvrir et préserver la biodiversité
Soutenez les élèves de CE2 ,CM1 ET CM2 de l'école Audelon Bethsy à Deshaies qui veulent agir au niveau d'une nouvelle Aire Marine Educative pour protéger la magnifique plage de la Perle.
Les élèves de CE2/CM1/CM2 du Hameau deviennent des écocitoyens et gèrent de manière participative un espace naturel autour de leur école.
"Découvrir la richesse des écosystèmes de la Mouline, les analyser et les préserver"