La classe de CE2-CM1-CM2 à oeuvre pour apprendre ensemble et favoriser la biodiversité
Enrichir nos connaissances sur la biodiversité et comment la préserver, les élèves de CE2-CM1-CM2 créent une Aire Éducative Terrestre
développer et faire vivre notre projet d'Aire éducative Terrestre
S'engager ensemble, dans un projet éco-citoyen pour étudier et préserver la biodiversité.
Les CM de l'école Goscinny de Cléon se lancent dans l'observation des espaces naturels de leur ville pour un projet, tisseur de liens, sensibilisant les habitants à la nature environnante.
Pourriez-vous contribuer à la réalisation du Projet d'Aire Éducative Fluviale pour notre classe de CM1-CM2 de 19 élèves?
Rendre sa nature première un espace naturel rare dans un quartier populaire de Brest, menacé par une construction.
Découvrir et observer la biodiversité locale sur un milieu naturel
L'Aire fluviale éducative de la Glane vise à faire mesurer l'impact de l'anthropisation sur la biodiversité de 3 sites le long de la Glane.
Prolonger une action engagée par la création d'une Aire Marine Educative
Aidez les élèves de CE2 et de CM1-CM2 de l'école Jacques Prévert de Cesson à créer une Aire Terrestre Educative dans le parc à proximité de l'école.
Découvrir la biodiversité de La Bresle, rivière traversant le village.
Soutenez nos jeunes protecteurs de la biodiversité
Permettre à 115 élèves de travailler sur la biodiversité
Soutenez 23 élèves de CM2 pour une immersion pédagogique
Engager les élèves dans la préservation de leur patrimoine naturel local