Accompagnez les élèves de La Rivière Enverse dans un nouveau modèle "d'école buissonnière"!
La classe des grands (cm1/cm2) de Clénay découvrent, favorisent et valorisent la biodiversité de leur commune.
Découvrir, préserver notre environnement proche tout en apprenant à gérer de manière participative un espace vert et sa biodiversité : devenir des écocitoyens avertis.
Apprendre à connaitre la biodiversité locale et à la préserver.
Première aire fluviale éducative dans un lycée
Découvrir les plantes et animaux vivant à proximité et les faire venir au plus près de l'école.
Travailler autrement, dans un espace naturel.
L'AME du Grand îlet a pour objectif principal de sensibiliser les jeunes à la protection et à la gestion durable de la biodiversité marine à travers une approche participative et éducative.
Afin de poursuivre les actions menées sur leur AME depuis 2021, les élèves de l'école de Lanriec se mobilisent pour protéger leur en vironnement.
Notre classe de l'école Paul Langevin de Saint-Etienne-du-Rouvray cherche à poursuivre son projet d'aire terrestre éducative pour les deux prochaines années !
Une ATE dans une commune touristique de montagne
Créer, découvrir, gérer et améliorer notre Aire Fluviale Educative
Rendre le dégrad de la crique Acarouany attrayant en étant des citoyens responsables.
50 élèves de l'école élémentaire Jean Racine à Châteauroux s'engagent pour mettre en place une Aire Terrestre Educative.
Nous souhaitons aménager une aire terrestre éducative proche de l'école pour étudier et protéger la biodiversité avec les élèves et mettre en place des projets.