Un projet éco-citoyen pour connaître et comprendre les écosystèmes présents sur notre territoire.
Découvrir, comprendre et préserver la biodiversité de l'Aire Terrestre Educative des CM1/CM de Calavanté
La gestion participative par les élèves de Ce1/Ce2 de la friche communale bordant l'Orne leur offre un support de connaissances et de préservation de l'environnement.
Evoluer dans un environnement pédagogique, riche de nature et de diversité, esthétique et ludique pour répondre au besoin d'avoir un espace extérieur végétalisé imaginé par les élèves.
Contribuez avec nous à la valorisation d'une zone humide du bocage bressuirais, et à la protection d'une espèce protégée : le triton marbré.
Développer un projet de connaissance et de protection du milieu littoral et marin
Les élèves d'une classe de seconde du Lycée Moulin joli sont bien décidés à restaurer la forêt sèche, notre patrimoine naturel.
Permettre aux élèves d'être acteurs, et de communiquer au sujet de l'Aire Fluviale, pour mieux comprendre et protéger leur environnement proche avec l'aide de partenaires scientifiques locaux.
Découvrir la biodiversité dans notre ville
Les éco-délégués souhaitent transformer un espace colonisé par des espèces exotiques envahissantes en un lieu de repos et d'informations sur les problématiques environnementales à la Réunion.
Les élèves de CE2-CM1 de l'école des Saules se mobilisent pour la préservation de la biodiversité dans le massif de la Montagnette.
24 élèves de CM1-2-Ulis deviennent des experts de la biodiversité des zones humides dans leur école et leur quartier : un engagement citoyen pour leur territoire.
Les élèves de CM1 / CM2 de l'école Donatien Arberet à la rencontre des Chênes de la Buse.
Poursuite du projet d'aire fluviale éducative sur la rivière Argenton
Un projet à destination des élèves de CM1-CM2 de l'école Renancourt afin de développer ce projet d'aire éducative terrestre.
Les élèves de cycle 3 apprennent à observer le vivant pour mieux le protéger et pour mieux sensibiliser les habitants.