Les enjeux de la biodiversité dans le village
découverte du littoral et de sa préservation, prise de conscience qu’il faut concilier les différentes activités présentes tout en le préservant
21 élèves de CM1 CM2 découvrent la classification des espèces vivant sur un petit territoire naturel.
Impliquer les élèves dans un projet d'aire terrestre éducative c'est les impliquer dans un projet citoyen de préservation de l'environnement.
Deux classes de l'école de Baixas qui souhaitent s'investir dans la gestion d'une ATE pour répondre à des problématiques environnementales.
Aidez 4 classes du collège Gandhi à réaliser leur projet d'ATE autour de l'étang de Groslay
Mieux connaître la biodiversité aux alentour de l'école afin de la préserver.
Créer un lieu de nature au cœur du village géré par les élèves de CE1-CE2-CM1-CM2
Découvrir et mener des actions en faveur de la biodiversité, gérer l'AME de manière participative, communiquer auprès du public, des parents, de la municipalité, impliquer des acteurs locaux
Les élèves de l'école se rendent sur leur AME Raguenes pour étudier le sujet qu'ils ont choisi lors du conseil de la mer de chaque classe.
Etude et protection des abords d'un petit affluent de la Loire en milieu urbain par les 31 élèves du CM2 d'Harouys (Nantes).
Découvrir, étudier et comprendre les espèces marines vivant sur l'AME
Agir positivement sur le climat scolaire en développant à l’école du dehors et en travaillant concrètement sur des compétences scientifiques et géographiques à travers la coopération et les échanges.
création d'ATE sur la commune de Faucogney Les élèves de l'école primaire vont gérer un espace naturel en faveur de la biodiversité.
Les élèves de Charix se forment à l'éco-citoyenneté à travers la découverte du patrimoine naturel de leur village.
Aidez 32 élèves à améliorer la biodiversité de leur ATE.