ATE sur le campus de l'UFR sciences Exactes et Naturelles

Nous sommes les élèves de la classe de CM1 CM2 de l'école élémentaire Adriatique de REIMS.

Nous commençons notre projet d'ATE sur le campus de l'UFR Sciences Exactes et Naturelles cette année.

Les autres classes de l'école sont motivées également et vont nous aider pour la réalisation de notre projet.

L'école déjà engagée dans une démarche de développement durable (E3D) se lance dans un projet d'ATE en collaboration avec l'UFR Sciences Exactes et Naturelles proche de l'école. Une classe de CM1/CM2 est inscrite sur ce projet, mais l'ensemble de l'école participera à sa réalisation de différentes manières (sciences participatives, communication auprès de l'UFR et des familles...)

Notre projet commence cette année avec ce calendrier prévisionnel :

Septembre/Octobre :
- Découverte du concept ATE
- Découverte des différents site proches de l'école proposés par l'URCA
- Premier conseil d'élèves

Novembre/Décembre
- Choix du site d'étude

Janvier/Février
- Approfondissement : prise de contact avec la personne en charge des espaces verts pour intervention et présentation du site (histoire, gestion passée et actuelle). Connaître l'état de la connaissance naturelle actuelle.

Mars/Avril :
- Inventaire des espèces
- Approfondissement théorique :
. Comprendre les rôles et intérêts de la faune
. Décrire comment les êtres vivants se développent et deviennent aptes à se reproduire
. Mettre en évidence l'interdépendance des différents êtres vivants dans un réseau trophique
. Caractériser les conditions de la vie terrestre (identifier des enjeux liés à l'environnement).

Mai/Juin
- Inventaire des espèces
- Création d'un document d'enquête destiné aux étudiants sur la connaissance du site et de la faune présente
- Réalisation de cartes d'identité de la faune inventoriée.
- Évaluation de l'ensemble du projet ATE
- Passage de flambeaux à la classe suivante.

Ce projet a vocation à s'inscrire dans la durée. Outre les compétences scolaires, la découverte et la compréhension du vivant qui nous entoure, il a également pour but de faire du lien entre les élèves du quartier et l'Université.

Pour nous aider dans la réalisation de notre projet d'ATE, Goulven CHARPY de la maison de la nature de Boult aux Bois sera notre référent.

Ses compétences et ses connaissances vont nous permettre de mieux comprendre le concept de biodiversité, ses interactions et son rôle. Le rôle d'enseignant sera de veiller au bon déroulement de la démarche de l'ATE (conseil d'élèves) et de faire les liens entre les apports du référents et les besoins de la classe.

En fonction de l'avancée du projet et des propositions des élèves, une collaboration avec des partenaires scientifiques de l'UFR pourra s'organiser. 

Pour les autres classes, Frédéric MOLLE (enseignants ressource en sciences EDD) met en place des projets en liens avec l'ATE.