Une aire terrestre éducative gérée par les CM1-CM2 de l'école de Rubempré afin de "Connaître", "Vivre" et "Transmettre".
Les CM2 ont participé au projet de la zone humide du Parc de Pombonne de la ville. Ils ont souhaité améliorer cette zone (inaccessible au public) pour protéger et accueillir des espèces.
Les élèves de 6ème du Collège Léo Othily de Mana découvrent la faune et la flore de la Mare du Collège et s'organisent pour la protéger.
Les terminale CAP cuisine et service s'impliquent dans la découverte et la gestion d'un territoire naturel à proximité de leur lycée
Pourriez-vous contribuer à la réalisation du Projet d'Aire Éducative Fluviale pour notre classe de CM1-CM2 de 19 élèves?
développer l'école dehors, observer la biodiversité autour de l'école
Une nouvelle Aire Terrestre Educative constituée de Lycéens!
Etudier la nature et une grande partie de la biodiversité du terrain, la comprendre pour la préserver de manière participative
Création d'une ATE au Fanal par les éco-délégués du collège du Va d'Aure
Faire vivre aux élèves des temps de classe dehors en les rendant acteurs de leurs découvertes, décisions et actions. C'est permettre aux enfants de grandir au contact de la nature.
Découvrir les écosystèmes présents au verger, et enrichir la biodiversité.
La première aire éducative de Paris qui permettra aux élèves de plusieurs classes de l'école Jomard d'appréhender les nombreuses questions relatives à la biodiversité en grandeur nature !
Faire vivre, préserver, protéger une zone naturelle proche de l'école.
Aider le Collège Quintefeuille à débuter cette année, son projet d'aire éducative grâce aux 23 élèves de la classe de 6 ème Onyx !
Apprendre à connaitre la biodiversité locale et à la préserver.
Aider les élèves de cycle 3 de l'école Palmistes à s'engager dans la création d'une aire terrestre éducative.