ATE - Une école engagée, un territoire à protéger

Nous sommes les élèves de 3 classes de l'école primaire Palmistes. Nous voulons créer une aire terrestre éducative près de l'école.

Nous sommes super motivés pour commencer ce projet avec les gens de notre quartier et nos parents.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous voulons créer une aire terrestre éducative.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide du conservatoire botanique de Mascarin.

Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister en

Période 1: Introduction du concept d'aires éducatives en classe et définition de la biodiversité
Elections des éco-délégués de l'année
Définition des grands objectifs par les éco-délégués
Période 2: constitution des conseils de classe et définition du cahier des charges de l'aire terrestre
Présentation du projet en conseil d'école
Collaboration avec le conservatoire botanique pour acquérir des compétences scientifiques
Période 3: recherche de l'aire et démarches auprès des autorités ou propriétaires éventuels
Période 4 et 5: prise de possession de l'aire et présentation aux parents
Définition des premières actions de gestion de l'aire et passage de relais aux élèves qui vont arriver l'an prochain.

Cette année, le conservatoire botanique de Mascarin, nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter des connaissances scientifiques et son réseau, pour acquérir les compétences et les connaissances nécessaires pour réussir.

Tandis que nous, en tant qu'enseignantes, nous allons guider les démarches et encourager les initiatives des élèves. Nous entretiendrons leur motivation.

Nous allons travailler à trois au service des élèves.

En plus, nous pensons peut-être solliciter la mairie, les bailleurs sociaux qui construisent dans le quartier, en fonction des avancées du projet.