Une zone nature gérée par les CM1 de Mme Couteau-Potier
Comment les élèves de CM1-CM2 comprennent et protègent la biodiversité du bassin Pirogue
Explorer et découvrir la zone humide située derrière l'école pour mieux la comprendre et la protéger.
Protéger et enrichir la biodiversité
Les élèves de 6ème du collège et les écodélégués partent à la découverte de la biodiversité locale.
Une école au service de la biodiversité : protégeons l'espace marin ensemble.
Étude de la biodiversité locale à travers la création d'une ATE sur la voie verte longeant l'école
Création de panneaux pédagogiques sur la faune et la flore de l'ATE
Les élèves de Macaille, Anse-Bertrand, découvrent et vivent les zones humides de leur territoire.
"Découvrir la richesse des écosystèmes de la Mouline, les analyser et les préserver"
Poursuivre la sensibilisation des élèves de cycle 3 au développement durable et à l'éco-citoyenneté au travers de la gestion d'un petit territoire naturel.
Impliquer les élèves dans un projet d'aire terrestre éducative c'est les impliquer dans un projet citoyen de préservation de l'environnement.
S'interroger sur l'impact des différentes activités humaines au niveau de l'environnement
Faire vivre l'AIre Terrestre Educative du Collège
Une AME à deux pas de l'école et du village pour mieux connaître, protéger et faire connaître son environnement proche.
Comprendre le monde qui nous entoure pour pouvoir mieux le protéger.