Nos élèves développent leur curiosité, leurs connaissances de la nature et le respect du monde vivant, à commencer par le vivre ensemble.
Création d’une Aire Terrestre Éducative (ATE). Exploration et préservation de la Nature.
Permettre à des élèves de CE2 de gérer un espace naturel proche de l'école de manière participative avec l'aide de l'enseignant et d'une référente de l'association Ecopôle.
20 élèves découvrent, participent et s'investissent dans un projet de création d'une aire éducative afin de devenir de véritables acteurs de l’éco-citoyenneté et du développement durable
Découverte du port et de son environnement proche, sensibilistaion aux enjeux environnementaux.
Créer et gérer une aire éducative terrestre au collège et développer l'esprit d'éco-citoyenneté.
A Agde, des élèves de CM2 s'investissent en faveur de la biodiversité !
Une aire terrestre éducative pour l'école Robert Doisneau d'Arcisses
Connaitre et préserver un espace autour du cours d'eau de la Vène de Gigean.
Les élèves de l'école se rendent sur leur AME Raguenes pour étudier le sujet qu'ils ont choisi lors du conseil de la mer de chaque classe.
« développer chez l’élève de 6ème une culture de l’engagement, qui permettra d’acquérir le sens de la responsabilité par rapport à lui-même et par rapport aux autres et à l’environnement».
Renforcer les compétences en lecture et écriture des élèves. Préserver notre environnement. Fédérer les élèves autour d'un projet.
Les élèves d'Orbigny organisent et participent à la réhabilitation d'un espace naturel de la commune.
Être au plus près de l'environnement local et apprendre les gestes à adopter pour le protéger
Etude et recherche de pistes pour améliorer la biodiversité d'un espace en milieu urbain.
Etudier, protéger et valoriser une zone naturelle, en lien avec les programmes d'enseignement de Seconde avec une classe de 30 élèves environ.