Les CM2 valorisent la biodiversité d'un espace du parc des Berges de l'Aveyron
Une classe de la Rosière part à la découverte d'un site fluvial afin d'être sensibilisée à sa biodiversité et de le préserver.
L'objectifs : utiliser les ressource patrimoniales et naturelles de Saint Martin pour : découvrir, apprendre, agir, partager.
Découvrir la biodiversité marine et terrestre du site de la Varde en lien avec l'évolution de l'occupation humaine de façon diachronique.
Création de panneaux pédagogiques sur la faune et la flore de l'ATE
Sensibiliser les élèves à la protection des récifs coralliens en leur permettant de gérer activement de petits territoires marins, avec un accompagnement scientifique et pédagogique.
Vivre au grés des marées, des adaptations étonnante de la faune et de la flore!
Découvrir, aménager les bords de la rivière et informer les passants de la diversité de cet environnement .
Connaître et protéger la baie
Créer une aire marine éducative : réaliser un diagnostic scientifique d'un site et proposer des solutions adaptées aux problèmes identifiés avec l'appui des acteurs locaux.
Découvrir la biodiversité marine
Connaître (acquisition de connaissances), vivre (découverte du territoire et ses acteurs) et transmettre (transmission des savoirs et gestion) d'un patrimoine commun préservé.
Connaitre un espace naturel au sein du village, son écosystème et le gérer durablement en lien avec le Vivant.
Découverte et préservation de la biodiversité de Seilh
L'objectif: reconnecter les jeunes kourouciens à leur nature et leur territoire, transdisciplinarité, former les jeunes à l'éco-citoyenneté.
Etudier la faune et la flore de la mare, un écosystème proche de l'établissement pour la valoriser.