La plateforme de financement participatif de l’Éducation nationale
Développer les compétences écocitoyennes des élèves de CE2 de l’école Thomas Pesquet à travers l’étude et la préservation de la biodiversité d’un espace naturel.
Education au développement durable et sensibilisation à la biodiversité de proximité
Une zone nature gérée par les CM1 de Mme Couteau-Potier
Les élèves de Chéry partent à la découverte de leur territoire.... et de tous ses habitants: petits, grands, minuscules, nocturnes, ailés et écaillés... Bienvenue à tous!
Apprendre et comprendre à travers l'environnement et devenir un véritable acteur de la biodiversité ! Voici le projet de notre classe d'Ulis.
Découverte de la biodiversité pazennaise
Etudier la faune et de la flore de l’écosystème constitué par une frange littorale de la plage de la Coudoulière, ainsi que de l’espace agricole attenant du Domaine de l’Ermitage
les élèves de l'école de Barjols découvrent et s'approprient leur territoire.
Retrouver le dehors pour se construire et devenir un éco-citoyen curieux et créatif.
Faire découvrir un espace naturel à proximité de l'école et amener les enfants à mieux le connaître pour en prendre soin.
Les élèves du CM1/CM2 de l'école La Monta créent une aire terrestre éducative pour apprécier la biodiversité de leur ville
Les éco-délégués du collège Jean Zay de VERNEUIL SUR SEINE vont étudier un écosystème forestier près du collège, lieu dont ils vont découvrir tous les secrets.
Etudier la biodiversité et son évolution au sein d'un territoire spécifiquement aménagé en entreprise, au coeur du massif Vosgien
Découvrir et protéger la biodiversite de l embouchure de cripple gade
Reconnecter les élèves à la nature et en les rendant acteurs de leur territoire.
Reverdir le quartier de l'école pour faire revenir la biodiversité