ATE de l'école élémentaire d'application A. Daudet

Nous sommes des élèves de l'école élémentaire d'application A. Daudet. 

L'an dernier, les élèves de CM2 ont réalisé les études de 3 parcelles pour en choisir une qui est devenue l'aire terrestre éducative de l'école. Nous, nouveaux élèves de CM2, avons pris le relais cette année et avons choisi en "conseil de la Terre" de réaliser différentes actions.

Nous souhaitons très fort c'est que ce projet perdure et que le relais sont passé d'année en année afin que tous les élèves, lorsqu'ils arrivent en classe de CM2, puissent s'engager pleinement dans ce projet d'éducation au développement durable autour de la biodiversité.

Nous sommes engagés dans ce projet pour protéger la biodiversité près de notre école : nous avons une Aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide du CPIE d'Aix en Provence.

Notre projet sera sur 2 années scolaires (pour 2 générations d'élèves de CM2). Il consistera à :

1. se poser des questions sur les "habitants" de l'ATE : les animaux et les végétaux
2. trouver des réponses auprès de scientifiques, d'experts
3. choisir des actions lors de nos conseils de la Terre
4. réaliser des investigations (expériences, enquêtes...)
5. aller visiter une réserve marine

Tout au long de ce projet, nous serons accompagnés par le CPIE d'Aix en Provence.

Déjà, durant les 2 dernières années scolaires, le travail a déjà commencé :

1.  nous avons étudié 3 parcelles pour en choisir une qui est devenue notre aire terrestre éducative.
2. nous avons mené des actions de ramassage des déchets
3. nous avons fait venir une experte du muséum d'histoire naturelle d'Aix en Provence qui a pu répondre à certaines de nos questions sur les végétaux présents sur l'ATE, les traces des animaux... nous nous sommes rendu compte que les animaux empruntaient des chemins de notre ATE pour boire dans le ruisseau "une autoroute pour les animaux".
4. nous avons de nouveau ramassé des déchets cette année et nous tentons de trouver une solution pour éviter que les gens viennent jeter les déchets.
5. nous projetons de construire des cabanes d'observation des oiseaux d'ici la fin de l'année scolaire.

Toutes ces actions ont été décidées en conseil de la Terre.

Cette année, le CPIE, nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter son expertise au projet.

Tandis que nous, en tant qu'enseignants, nous allons poursuivre le travail en classe sur des domaines scientifiques comme "d'où vient la biodiversité, la classification..." Entre 2 interventions du CPIE, il est de notre responsabilité de poursuivre l'avancement du projet.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous solliciterons les services de la mairie d'Aix en Provence (espaces verts, muséum d'histoire naturelle, urbanisme...) en fonction des questions des élèves.

L'objectif optimum de 1000 € nous permettra - d'effectuer une visite au parc marin de la côte bleue et de rencontrer les différents acteurs de ce territoire.- de faire une sortie au PUP de Marseille.