Reconnecter les élèves à la nature et en les rendant acteurs de leur territoire.
Découvrir et protéger le vivant en étant à son contact.
Favoriser la connaissance et la préservation d'un petit terrain à travers une approche participative de gestion d'un bien commun
Une aire terrestre éducative, les élèves de la classe défense s'engagent
Découverte de l'environnement forestier du Jura (et du monde)
Découvrir, aménager les bords de la rivière et informer les passants de la diversité de cet environnement .
Etre un citoyen acteur et responsable en matière de protection de la biodiversité
24 élèves de CM1-2-Ulis deviennent des experts de la biodiversité des zones humides dans leur école et leur quartier : un engagement citoyen pour leur territoire.
Observer, découvrir et protéger la biodiversité de notre village.
Accompagner la création de la cour végétalisée en favorisant la plantation d'espèces suscitant le retour de la biodiversité à l'école et Améliorer la communication des actions en créant une WebRadio.
L'aire terrestre éducative est un territoire naturel de notre village gérée de manière participative par les élèves de notre école, comme un parc national en miniature.
Poursuivre la sensibilisation des élèves de cycle 3 au développement durable et à l'éco-citoyenneté au travers de la gestion d'un petit territoire naturel.
Gestion, entretien et découverte d'une zone humide du val de Serre (l'aire terrestre éducative)
Les petites mains scientifiques en expédition scientifique au bord de ripisylve
"RECONQUETE DE LA FAUNE ET DE LA FLORE" - Ecoliers et collégiens d'Aups vont pouvoir observer de très près comment la Nature reprend ses droits dans un espace dégradé