Etudier la faune et la flore de la mare, un écosystème proche de l'établissement pour la valoriser.
Connaître (acquisition de connaissances), vivre (découverte du territoire et ses acteurs) et transmettre (transmission des savoirs et gestion) d'un patrimoine commun préservé.
Notre classe est l'une des premières inscrite dans une démarche d’éducation au développement durable, en Charente.
Le projet AME Lycée Jean Aicard est un projet d'écocitoyenneté qui vise à sensibiliser les élèves qui y participent à la complexité de la gestion d'un espace naturel.
Découvrir la biodiversité marine
Mettre la biodiversité au centre de nos apprentissages
Préserver un lieu d'expérimentation pédagogique où les élèves apprendront en agissant sur leur environnement.
Faire vivre une Aire Fluviale Educative.
Apprendre son environnement, le faire vivre et respecter les lieux de l'embouchure du bas de la Rivière
Création de panneaux pédagogiques sur la faune et la flore de l'ATE
Etudier la nature et une grande partie de la biodiversité du terrain, la comprendre pour la préserver de manière participative
Une école au service de la biodiversité : protégeons l'espace marin ensemble.
Adopter un comportement éco-citoyen pour découvrir , apprendre et protéger la biodiversité de ma commune.
Les élèves de CE2 et du dispositif ULIS s'approprient leur environnement pour apprendre à le protéger.
Au collège de Thérouanne, on forme des gardiens de la nature sur une parcelle dédiée. L’objectif : protéger cette aire et mener des actions en faveur de la biodiversité.
La mare de Marcel