Collège Dehors: apprendre au contact du marais de Saône
Que l'aventure continue !
Observer, connaître, aimer et protéger la biodiversité
Créer une Aire Educative Terrestre à proximité de l'école pour accompagner nos séances ' d'école du dehors"
Elèves aujourd'hui, éco-citoyens demain : prendre soin des espaces naturels proches de l'école.
Des pouvoirs magiques pour redonner place à la nature
Découvrir la biodiversité proche de l'école, mieux la connaitre pour mieux en parler et la préserver !
Les élèves de 6ème du collège et les écodélégués partent à la découverte de la biodiversité locale.
Sensibiliser les élèves de 6e aux enjeux de leur territoire proche.
30 élèves éco-citoyens engagés dans la découverte de leur patrimoine naturel pour préserver et valoriser la biodiversité du Grand Cul-de-sac marin
Permettre aux élèves des 2 classes de CE2-CM1 et CM2 de la Calandreta de Mèze de poursuivre la gestion de leur aire terrestre éducative de façon participative afin de préserver le patrimoine naturel e
Découverte, sensibilisation et protection d'espaces naturels à proximité du collège.
Vivre la biodiversité pour devenir des citoyens responsables.
Impliquer les élèves éco-délégués du collège des Clorisseaux dans la gestion, la réhabilitation et la mise en valeur d'un espace humide en bordure de la Bras (Notreure) à proximité de la Loire.
Retrouver le dehors pour se construire et devenir un éco-citoyen curieux et créatif.
Notre classe de l'école Paul Langevin de Saint-Etienne-du-Rouvray cherche à poursuivre son projet d'aire terrestre éducative pour les deux prochaines années !