Observer, imaginer, créer, dire, écrire sur l'ATE de Lathus
45 élèves de CE2-CM1 et CM2 étudient une zone située sur les berges de la Roya. Les deux maîtres mots de ce projet sont BIODIVERSITÉ et ÉCO-CITOYENNETÉ "Observer, identifier, inventorier et préserver"
Reverdir le quartier de l'école pour faire revenir la biodiversité
Les élèves de l’école Jacques Brel de Canéjan (classe de CM1/CM2 de M MAHEU) se sont engagés dans la gestion d’une zone naturelle autour de l’Eau Bourde, proche de leur établissement scolaire.
Rendre concret de nombreux apprentissages en favorisant le vivre-ensemble.
"Les ptits écolos de Massacan " en avant pour de nouvelles aventures environnementales!
Etude et conservation de la rivière de l'Alet
Être au plus près de l'environnement local et apprendre les gestes à adopter pour le protéger
Engager les élèves dans la préservation de leur patrimoine naturel local
Création d'une ATE en classe multiniveaux afin de faire participer les élèves à la préservation de la biodiversité, de les connecter à la nature et leur faire comprendre les enjeux de sa préservation.
Devenir des citoyens engagés en classe de CAP menuiserie
Découvrir les spécificités d'aires éducatives différentes de la nôtre et rendre compte de la biodiversité
Devenir acteurs de notre littoral
Poursuivre la sensibilisation des élèves de cycle 3 au développement durable et à l'éco-citoyenneté au travers de la gestion d'un petit territoire naturel.
Les CE2 CM de l'école Le Petit Prince participent à un projet écocitoyen de connaissance et de préservation de l'environnement.