Notre objectif est de mieux connaitre la rivière l'Hers qui traverse notre village, sa biodiversité et chercher les moyens de la préserver.
Découverte d'écosystèmes environnants proches de sources d'eau ainsi que des aménagements apportés par l'Homme pour les préserver.
La découverte et l'étude du patrimoine local, de la faune et la flore du site du pigeonnier.
développer et faire vivre notre projet d'Aire éducative Terrestre
Permettre aux élèves de 6ème d'être éco-citoyens en découvrant et aménageant un terrain.
Le jardin pour apprendre et mieux vivre ensemble pour les élèves doratois.
Mise en place d'une mare pédagogique par les élèves à l'Aire Terrestre Éducative
La classe de CE2 s'engage dans un projet pour sauvegarder la biodiversité locale.
Découvrir, observer , mesurer, réfléchir, comprendre les relations interspécifiques, au sein de l'aire du ruisseau du Caussels. Les élèves du lycée deviennent acteurs pour préserver la biodiversité.
Arts, Sciences, et parcours citoyen des 6ème du collège Henri le Moal - Plozévet-au chevet de la Nature
Les élèves pourraient découvrir et apprendre à connaitre la biodiversité de leur environnement proche.
Découvrir un écosystème proche de l'école et apprendre à l'extérieur.
Développer une zone éducative permettant la pratique de l'école dehors notamment autour de la découverte et l'étude du milieu naturel méditerranéen, pour les élèves de l'école, du CE1 au CM2.
Les élèves de CM1 de l'Ecole Clémenceau à Mèze s'engagent à la protection de la lagune de Thau !
A Agde, des élèves de CM2 s'investissent en faveur de la biodiversité !
Gestion, entretien et découverte d'une zone humide du val de Serre (l'aire terrestre éducative)