Aire terrestre éducative Cunlhat

Nous sommes 28 élèves 6ème du collège Lucien Gachon de Cunlhat.

Après avoir étudié les différentes terrains mis à notre disposition par la marie, nous avons choisi notre aire terrestre éducative dans le bourg du village, plus précisément dans les jardins de l'ancienne école de Saint-Joseph. 

Dans le cadre de notre projet, nous prévoyons de créer un espace communal ouvert à chacun avec le soutien des équipes de la mairie pour offrir aux usagers un espace naturel riche en biodiversité et pour sensibiliser la population à l'environnement qui lui est proche.

Le projet vise à être transmis aux prochains élèves du collège afin d'assurer une continuité et une évolution du projet.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre collège grâce à la mise en place d'une aire terrestre éducative

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de l'association "Les poussins du Coq Noir".

Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va se dérouler en plusieurs étapes : 

•  En septembre/octobre : découverte du concept d'aire éducative et des différents sites mis à notre disposition
•  En novembre : conseil pour la Terre afin de déterminer le terrain choisi pour le projet
•  Durant l'hiver : travail autour des espèces locales sous forme d'exposés et de classification
• Au printemps : activité sur le terrain (observation, écoute,...) afin d'inventorier la biodiversité de l'aire éducative.
• En mai/juin : mise en place d'aménagements favorisant la protection et l'enrichissement de la biodiversité

Les actions a mené sont proposées par les élèves et par des partenaires éventuels (association, enseignant,...) mais doivent être validées par les élèves.

Toutes les décisions sont prises sous forme de conseils pour la Terre où un élève président et un élève secrétaire  sont tirés au sort afin de mener la séance et les votes (sous supervision de l'enseignant et/ou de l'intervenant). 

Cette année, Annaïg Pensec, nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter son expérience et ses connaissances naturalistes sur ce projet

Tandis que moi , en tant qu'enseignants , nous apporterons au projet l'aspect pédagogique tout en créant des liens avec le programme tout au long de l'année. 

Nous allons travailler en binôme au service des élèves afin de leur permettre de développer des compétences scientifiques, citoyennes et sociales.

En plus, nous pensons peut-être solliciter l'association "le rucher du Livradois", en fonctions des avancées du projet, pour aider les abeilles très sensibles aux variations climatiques actuelles.

Des actions ponctuelles sont également envisagées dans le cadre l'art plastique avec d'autres classes du collège et avec l'école maternelle.