créer une ruche pour la biodiversité
Reconnecter au vivant les élèves de sixième arrivant au collège du Mont d'Hor, leur faire prendre conscience de la pluralité des formes de vie qui les entoure.
Une classe de l'école élémentaire du Vigenal devient référente nature pour l'école en élaborant, entretenant et valorisant une aire terrestre éducative sur une zone attenante à l'école.
Découvrir, gérer et développer la biodiversité locale
Devenir un acteur-protecteur du monde qui nous entoure...
AME QUESTELAN RIEC
Créer et étudier une Aire Terrestre Educative à proximité de l'école.
Découvrir et exploiter la biodiversité d'un site afin de construire activement des apprentissages en sciences et dans les autres domaines.
Découvrir les enjeux écologiques en milieu urbain. Communiquer nos découvertes au grand public et aux écoles alentour.
Transformer une mare naturelle en mare à visée pédagogique à destinations des écoles, collèges et lycées du secteur
A la découverte de la richesse des étangs de Rosporden
Découvrir le concept de renaturation écologique en milieu urbain et mettre en œuvre des techniques qui la favorise.
"RECONQUETE DE LA FAUNE ET DE LA FLORE" - Ecoliers et collégiens d'Aups vont pouvoir observer de très près comment la Nature reprend ses droits dans un espace dégradé
Les élèves de l'école se rendent sur leur AME Raguenes pour étudier le sujet qu'ils ont choisi lors du conseil de la mer de chaque classe.
Première aire fluviale éducative dans un lycée
Sensibiliser les futurs citoyens à la préservation de la faune et la fore locale :