Les élèves de Torpes en Saône et Loire créent une Aire Terrestre Educative pour découvrir et valoriser l'environnement autour de leur école
La découverte et l'étude du patrimoine local, de la faune et la flore du site du pigeonnier.
Les élèves de l'école se rendent sur leur AME Raguenes pour étudier le sujet qu'ils ont choisi lors du conseil de la mer de chaque classe.
Les CM2 découvrent la baie de Txingudi et aident à la préserver.
Explorer une autre manière d’apprendre avec l’aire terrestre éducative : « Le verger du hameau de l’Evre"
Les élèves du lycée vont découvrir la biodiversité et l'histoire d'une zone se trouvant dans leur environnement proche.
Faire découvrir à des élèves en REP l'ancienne voie ferrée qui traverse leur territoire, mener des actions en faveur de la biodiversité et sensibiliser le public à la protection de cet espace.
Sensibiliser les élèves à la préservation des milieux naturels et limiter l'impact de l'agriculture sur la ressource EAU.
Connaitre son environnement pour le protéger.
Gérer une parcelle communale de façon à créer les conditions favorables à l'implantation et à la préservation d'un maximum d'espèces animales et végétales
Etude et conservation de la rivière de l'Alet
Explorer, sous tous les angles, une parcelle naturelle de proximité (Aire Terrestre Educative) : faune, flore, eau, histoire, paysage.
Travailler autrement, dans un espace naturel.
Apprendre, faire connaître et préserver le patrimoine naturel et culturel de notre territoire
Les élèves de l'école primaire Anatole France 2 à la découverte de la biodiversité en bordure du canal de Frontignan !
développer et faire vivre notre projet d'Aire éducative Terrestre