La création d'une ATE avec des élèves de 5ème Segpa : faire la classe en dehors et apprendre d'une manière différente.
Découvrir, admirer, étudier, protéger la biodiversité de la forêt qui borde notre école et sensibiliser les habitants du village et les promeneurs à sa préservation.
Permettre à tous les élèves de devenirs acteurs de leurs territoires et d'apprendre et connaitre leur environnement proche
Un espace de biodiversité géré par les élèves dans leur quartier des Courlis
Le projet global d'aire éducative, consiste à développer un projet d’école autour de la valorisation d’une zone naturelle proche de l’école, autogérée par les élèves de l’école de Prospérité.
Etudier et préserver les abords du collège, côté Ouest !
Valoriser notre zone humide en créant en volume les animaux qui y vivent.
Projet environnemental et inclusif au service de la biodiversité
La vie sauvage autour de l'école intercommunale de Saint-Maurice-Navacelles.
Partir à la découverte de la nature, de la faune, la flore et développer sa citoyenneté par la sensibilisation à la protection de l'environnement
Protégeons les bords de l'Isle sur la commune d'Antonne-et-Trigonnant
Etude et gestion de l'aire marine du Bain des dames
Projet aire terrestre éducative du collège Stendhal
Un groupe de lycéens éco-délégués vont s'interroger sur un milieu arboré qui jouxte leur établissement.
Les Sciences et les Arts au service de la rivière, le Thouet: les élèves de 6ème font vivre leur aire fluviale éducative à Airvault.
Les élèves explorateurs et protecteurs de la diversité des Grands- Fonds