"Apprendre, comprendre et vivre ensemble aux Salins", tous les petits salinois découvrent l'histoire, les activités et la vie de ce petit village à l'origine de la création de la ville d'Hyères.
"Apprendre, comprendre et vivre ensemble", tous les hyérois découvrent l'histoire de leur ville en se rappelant les mœurs d'autrefois.
Redécouvrir, étudier et réhabiliter les territoires aux abords du village. Recréer du lien entre les jeunes, leur territoire et entre les générations (collège, école, villageois).
Aider les écosystèmes du littoral Guadeloupéen à mieux se défendre grâce au développement durable.
Vivre, connaître et partager la mer
Découvrir de la biodiversité, éduquer et sensibiliser au respect de l'environnement et au développement durable.
Etudier l'environnement proche le l'école : une aire terrestre éducative pour observer et étudier un site au fil des saisons
Préserver la biodiversité et aménager l'ATE de Kerval pour permettre à tous de découvrir les richesses du jardin tout en respectant ses habitants sauvages .
30 élèves du CP au CM2 préservent une mare à Frémécourt.
"s'engager dans des actions citoyennes pour préserver notre patrimoine naturel"
Gérer en autonomie une aire éducative pour sensibiliser les élèves à l'environnement et l'éco-gestion d'un lieu.
Préserver l'environnement et favoriser la biodiversité de notre ATE.
Des élèves découvrent et administrent une partie du parc de la Monniais à Cesson-Sévigné
Notre classe de CM1 et CM2 part à la découverte d'un site naturel dans l'environnement proche du village.