Permettre aux élèves de 6ème d'être éco-citoyens en découvrant et aménageant un terrain.
Comprendre le monde qui nous entoure pour pouvoir mieux le protéger.
les élèves de l'école de Barjols découvrent et s'approprient leur territoire.
Les enfants étudient et protègent la biodiversité d'une parcelle sur la commune de Mireval !
Préservation du patrimoine naturel local par les élèves du collège et leurs éco délégués.
Rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages en les rendant acteurs d’un projet environnemental.
Explorer, protéger, faire vivre notre petit coin de Terre
Découvrir et apprendre dans et avec la nature proche l'école en rendant les élèves acteurs de leurs découvertes et de leurs actions.
Comment donner aux élèves d'une classe de seconde un rôle actif sur la gestion d'un lieu tout en stimulant leur créativité, leur curiosité et leur compréhension de l'environnement.
Renaturer et permettre à la biodiversité locale de s'épanouir grâce à la plantation d'une haie sur notre aire éducative.
Apprendre par et dans la nature grâce à notre Aire Terrestre Educative
Découverte de la biodiversité pazennaise
Nos jeunes scientifiques en herbe découvriront la biodiversité proche de leur école,à la manière d'enquêteurs, pour développer leurs esprits d'analyse et critique.
Créer et gérer une aire éducative terrestre au collège et développer l'esprit d'éco-citoyenneté.
Les élèves participant à ce projet collaboratif gèrent une Aire Marine Educative. Grâce à cela ils travaillent de nombreuses compétences du programme scolaire (EMC, production d'écrit, sciences...).
Connecter 27 écocitoyens à la nature en ville et leur faire prendre conscience de la richesse de la biodiversité et de l'importance de la protéger, de la préserver.