ATE Au fil de la rivière, l'école Guilhem Ademar s'engage en faveur de la biodiversité

Nous sommes les 18 élèves de CE1-CE2 et les 13 élèves CM1-CM2 de l'école Guilhem Adémar de Meyrueis.
Suite à nos observations lors de classe dehors, nous avons hâte d'en savoir plus sur ce lieu proche de l'école et d’en prendre soin …

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous souhaitons créer une aire terrestre éducative dans un lieu où passe une rivière.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide du REEL 48, mais aussi avec l'aide de différents intervenants locaux.

Notre projet va durer toute l'année scolaire et se poursuivre l’année suivante. A travers les 3 axes du label d’une AE : Connaître / Vivre / Transmettre …

Comme nous sommes 2 classes, certaines activités seront menées ensemble (groupe entier, ateliers…) ou séparément suivi de temps d’échanges sur nos découvertes respectives. Ainsi chaque groupe pourra s’engager sur des questionnements qui le préoccupe.

Juillet-Aout : contact avec les différents partenaires pour connaître leur domaine de compétences et leur disponibilité.

Septembre-Octobre :

- suite à leurs questionnements de l'an passé dans un lieu proche de l'école, les élèves découvrent le concept d'aire fluviale éducative.

- conseil de rivière en présence de Caroline (animatrice REEL48): comment allons-nous réaliser un état des lieux (sachant que nous pouvons avoir l’aide des 6èmes du collège) ? Quelles activités ont une influence sur le site ? Est-il accessible à tous (sécurisation, accès)...

- travail sur les arbres et la ripisylve avec le livret "Mon arbre" de l'ofb.

- réalisation de l’état des lieux selon les modalités choisies par les élèves.

Novembre-Décembre :

- conseil élargi avec la mairie et le foyer de vie Lucalous : réflexion sur la sécurisation du lieu.

- visite de la scieirie du Béthuzon (lien avec les arbres + matériaux pour sécuriser le lieu)

Janvier-Février-Mars-Avril

- approfondissements des connaissances avec intervention de la FDAAPPMA de la Lozère (qui pourra nous aider à compléter l'état des lieux), le syndicat mixte du bassin versant Tarn amont qui répondra à nos questions, Caroline qui réalisera 2 animations "Biodiversité dans l'assiette » qui nous fera faire le lien entre notre alimentation, les chaînes alimentaires et l'écosystème dans lequel on s'intègre.

- conseil de rivière avec Caroline: quels objectifs les élèvent souhaitent-ils atteindre et quelles actions souhaitent-ils mettre en œuvre ? Réflexion sur le calendrier des mises en œuvre pour la fin d’année scolaire et les personnes à solliciter.

- conseil élargi avec la mairie, le syndicat mixte du bassin versant Tarn amont afin de réfléchir à "l'entretien" de cette espace communal ... devenu aire terrestre éducative afin de le respecter au mieux.

Mai-Juin

- Fête de la biodiversité avec le collège André Chamson et le foyer de vie Lucalous (et Caroline !)... échanges autour de nos travaux, ateliers menés par les enfants pour faire découvrir la biodiversité sous la forme de marché de connaissances.

- Évaluation du projet d’aire fluviale éducative.

- conseil de rivière : intégration des futurs CE1 au projet pour l'année à venir, comment mettre en valeur nos découvertes pour les partager avec les autres usagers du lieu ?

Le REEL48, nous aide à réaliser le projet.

Marion nous accompagnera dans la gestion administrative du projet. Caroline interviendra pour des séances sur la biodiversité et l’alimentation. Elle sera également la personne référente pour les élèves afin de les aider notamment lors des conseils d’élèves à savoir ce qui est réalisable ou pas (économiquement, en terme de temps et bien sûr écologiquement!) et de les mettre sur des pistes de recherche pour réaliser / concrétiser leurs idées.

Tandis que nous, en tant qu'enseignantes, nous allons apporter le lien entre tous les apprentissages et les programmes scolaires pour les élèves. Ainsi le projet viendra nourrir les apprentissages et les élèves à leur tour pourront faire vivre ce projet, se questionner, le porter, l'animer...

En plus, nous avons sollicité :

- le syndicat mixte du bassin versant Tarn amont,

- la FDAAPPMA de la Lozère,

- la scierie du Béthuzon,

-Eléonore Solier, Enseignante animatrice chargée de la liaison écoles-PNC,

- la mairie de Meyrueis,

- le foyer de vie Lucalous-Adapei48,

- le collège André Chamson de Meyrueis.

Les quatre premiers partenaires auront un rôle dans la découverte du milieu, ils  pourront répondre aux questionnements des élèves… ou leur en susciter de nouveaux ! Ils apporteront des connaissances techniques.

Les trois derniers partenaires permettront que le projet s'intègre dans la commune. Ces autres usagers amèneront un autre regard, des connaissances et permettront aux élèves d'échanger et d'amorcer une réflexion pour l'année suivante sur : rendre accessible ce lieu à tous, intégrer au mieux l'homme dans cet écosystème ainsi qu'informer les gens qui y passent.