Les terminale CAP cuisine et service s'impliquent dans la découverte et la gestion d'un territoire naturel à proximité de leur lycée
Permettre aux élèves d'un quartier urbain et populaire de connaître, comprendre et protéger la biodiversité et de découvrir le monde universitaire.
Apprendre à gérer de manière participative un espace vert et sa biodiversité
Faire se questionner et travailler ensemble des élèves de CM1 et 6e issus d'un quartier populaire, autour de la découverte de la biodiversité d'un verger partagé, situé dans un environnement proche.
Aidez 25 élèves de CM2 de l'école Anne Sylvestre de Rouen à découvrir la nature dans uns lieu proche de l'école et à s'impliquer dans sa sauvegarde.
Découvrir la biodiversité du Trieux
Sensibiliser les élèves de l'école au patrimoine local et les faire grandir en devenant des éco-citoyens responsables de générations en générations.
Pour la découverte et la préservation de la biodiversité du parc Tardif
Soutenez la création de notre ATE pour que notre petit territoire soit valorisé ♥ !
Comment aménager un espace naturel comme support à la sensibilisation des Objectifs de Développement Durable ?
Création d’une Aire Terrestre Éducative (ATE). Exploration et préservation de la Nature.
Poursuivre notre projet Aire Terrestre Éducative au collège
ATE-Au coeur des Marais - Les élèves de 4eme découvrent un des écosystèmes caractéristiques de l'île d'Oléron : les marais et s'investissent pour sa protection et faire connaître ses caractéristiques
Projet de création d'une aire éducative céleste par la classe de 6ème du collège d'Aspe dans le vallon de Bedous.
Les élèves de CM1 de l'école élémentaire de la Saline les Bains gèrent une aire marine éducative sur le littoral.