La biodiversité à l’école
Mieux connaître pour protéger la biodiversité marine ; sensibiliser à la pollution marine Maîtriser les langages scientifiques et numériques : produire des documents en lien avec le projet AME
Découverte de la biodiversité du ruisseau et des enjeux qui y sont liés
Valoriser notre zone humide en créant en volume les animaux qui y vivent.
Les élèves de Robert-Magny à la découverte de la biodiversité.
Accompagner les élèves de seconde GT et les éco-délégués dans leurs actions de préservation de la biodiversité.
Reconnexion à la nature. Faire classe dehors tout en s'appropriant un espace naturel proche du lieu d'habitation urbain où il sera possible de retourner en dehors du collège.
Nous voulons protéger et favoriser la biodiversité sur notre aire terrestre éducative, pour réduire nos gaspillages d’eau potable au collège et préserver la ressource.
Apprendre à observer son environnement proche et à le préserver par un engagement collectif et éco-citoyen
"Connaître, vivre et transmettre la MER"
Notre collège Paul Le Flem est situé à Pleumeur Bodou, dans les Côtes d’Armor, et il est juste à côté du bois de Lann Ar Waremm. Cet endroit est riche en biodiversité, nous voulons la découvrir !
Les CM2 du 16 Riblette se lancent dans un projet d'Aire Educative dans le quartier de Saint Blaise, dans le vingtième arrondissement. Aidez-les à mener à bien ce projet.
Aider les élèves de CE2-CM1-CM2 de Latour de France à réaliser leur projet d'Aire Terrestre Educative !
Protéger les milieux aquatiques d'eau douce de la Réunion..
Une aire terrestre éducative, les élèves de la classe défense s'engagent
Créer une Aire Terrestre Éducative proche de l'école où les élèves seraient gestionnaires de cette zone pour aller vers une pratique de "l'école dehors".