Evolution d'une zone de renaturation
Apportez votre soutien à une classe de CM à suivre l'évolution d'une zone de renaturation
Qui sommes-nous ?
Nous sommes les élèves d’une des classes de CM1 et CM2 de l'école Primaire Victor Schoelcher de Guer ( Morbihan).
Le projet pédagogique
Cette année, nous souhaitons redécouvrir un petit territoire située à proximité d’une rivière Oyon afin de mieux l’observer, le connaître, l’aimer et le protéger. Nous serons accompagnés dans cette démarche par Charlène BRIARD Coordinatrice du pôle pédagogique du CPIE Forêt de Brocéliande Elle interviendra apour enrichir nos observations et nos questionnements.
Notre projet s’inscrit sur deux années scolaires.
- La présentation du projet sera suivie d’une sortie de découverte qui nous permettra de nous familiariser avec le site à travers différentes activités : prises de photos, dessins, observations et questionnements autour de l’environnement et des activités humaines qui l’entourent.
- À l’issue de cette sortie, un premier Conseil sera organisé. Nous y décideront collectivement de la zone sur laquelle nous aimerions à terme conduire des actions.
- En fonction de ces choix, des interventions des sorties sur le terrain seront programmées.
- Au terme de la première année, en juin, nous aurons la possibilité de découvrir les projets développés sur d’autres Aires Terrestres Educatives en nous y rendant.
- Lors de la seconde année, nous mettrons en œuvre les actions réalisables que nous aurons proposées.
Ce projet constituera le fil rouge pédagogique de l’année. Il sera intégré dans de nombreuses disciplines :
- Sciences et géographie : observation et compréhension du fonctionnement d’un écosystème, étude des interactions entre activités humaines et biodiversité.
- Éducation morale et civique (EMC) : responsabilisation des élèves dans la gestion de leur Aire Terrestre Éducative, apprentissage de la citoyenneté et du respect de l’environnement.
- Arts plastiques et littérature : productions artistiques et écrites inspirées du milieu marin.
- Mathématiques: exploitation de données recueillies sur le terrain,
- Vocabulaire et productions écrites : enrichissement du lexique scientifique, compte rendus, récits d’expériences.
Quels sont nos partenaires ?
Cette année,nous serons accompagnés dans cette démarche le CPIE Forêt de Brocéliande .
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
Avec cela, nous prévoyons :
- Les interventions du CPIE qui nous accompagne : 5000 euros
- Des achats de matériel pour réaliser les actions décidées par les élèves, ou pour du petit matériel de découverte du milieu naturel) : 400 euros
- Des frais de transport (pas obligatoire. Pour des visites de sites, des rencontres avec d’autres aires éducatives 600 euros
Nous sollicitons une subvention de 5000 euros de l’OFB pour deux ans.
En conclusion
Le soutien à ce projet permettra de former de futurs citoyens responsables et attentifs au monde qui les entoure.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
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Montant collecté :
0,00 €
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Objectif de collecte
1 000,00 €
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Subvention demandée
5 000,00 €
- Donateurs 0
- Projet terminé
