Aider les élèves de CM1-CM2 à développer l’éco-citoyenneté, à préserver et développer une Aire Fluviale Educative au Complexe sportif de Nogarède comprenant le Correc de Nogarède, affluent du Tech.
Des élèves éco-citoyens et scientifiques qui agissent durablement pour la protection des lagons et récifs coralliens.
Des élèves acteurs pour découvrir puis préserver localement un petit bout de nature
Nous voulons créer un espace extérieur éducatif pour en apprendre davantage sur la nature.
Créer une Aire Terrestre Éducative proche de l'école où les élèves seraient gestionnaires de cette zone pour aller vers une pratique de "l'école dehors".
Les élèves approfondissent leurs connaissances ornithologiques et envisagent de faciliter l'observation des oiseaux via la construction d'un nouvel observatoire
Créer une Aire Educative Terrestre à proximité de l'école pour accompagner nos séances ' d'école du dehors"
Observer la diversité locale
Gérer en autonomie une aire éducative pour sensibiliser les élèves à l'environnement et l'éco-gestion d'un lieu.
La biodiversité à l'école
Explorer un territoire sous tous ses aspects (faunistiques, floristiques, géologiques, humains...) et proposer des solutions durables pour pérenniser ses richesses et résoudre ses problèmes.
Apprendre, comprendre, observer, animer et protéger dans notre aire terrestre éducative
Soutenez l'engagement des élèves dans la création d'une aire éducative terrestre inscrit dans la démarche d'Education au développement durable et dans la continuité du label E3D niveau 2 de l'école.
Une nouvelle Aire Educative sur la commune de Marseillan !
Le but est d'amener les élèves à collecter des éléments, puis de réaliser des aménagements sur ce territoire (nichoir, panneaux...) afin de sensibiliser la population.
Préserver une zone aquatique et sensibiliser les élèves