Inciter les élèves de CM2 à s'engager dans un projet d'éducation au développement durable.
Aidez la classe de 6° SEGPA à réaliser son projet d' aire terrestre éducative qui est un petit territoire « naturel » géré de manière participative par les élèves.
Les élèves de Champdieu souhaitent gérer une aire terrestre éducative à proximité de l'école, sur leur commune.
Les collégiens de Petit-Canal explorent une mare de Gros Cap
Sensibiliser les élèves de 6e aux enjeux de leur territoire proche.
développer une aire éducative en milieu rural
Aider les élèves de CM1 et CM2 à découvrir leur aire terrestre éducative sur Amancey
Découvrir, préserver et améliorer la biodiversité locale
Les élèves de Montséret mènent un voyage scientifique, artistique et légendaire au cœur d’une aire terrestre éducative, pour comprendre, raconter et préserver leur territoire vivant.
Sur l'aire du Théron bio-cannelle, proche de l'école, les élèves de CM1-CM2 découvrent, apprennent en explorant et collaborent pour préserver et améliorer la biodiversité.
Aidez 51 élèves de l'école de CE2-CM1 à réaliser un projet Aire Terrestre Éducative !
Les éco-délégués du lycée s'engagent à préserver un petit espace du littoral Malouin.
Les élèves de 4A de la cité scolaire Dupleix de Landrecies font l'état de la biodiversité d'un site de leur commune et proposent des actions à mener pour la préserver et l' améliorer
Les élèves de l'école GUY MARTIN vont étudier le chemin du Chastelas et décider de manière participative et démocratique des actions à y mener pour préserver son patrimoine naturel et culturel.
Invitons la nature ! Une aire terrestre éducative dans le parc paysager de Mauguio, gérée par les élèves d'une classe de sixième du collège l'étang de l'Or.
Les élèves de Germaine Tillion découvrent le littoral de leur commune, son patrimoine, sa biodiversité et y agissent en tant que citoyen.